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    教師節表彰大會領導講話稿六篇

    節日致辭范文 相關范文 編輯:夏桐 發布時間:2019-8-6

    教師節表彰大會領導講話稿六篇

    下面是文秘網的小編為各位收集的教師節表彰大會領導講話稿六篇,請您參閱!如您需要符合您實際要求的,那么您可以點擊網頁兩側的QQ:4000121855和在線客服,我們將為您提供最優質的一對一服務哦!

    【篇一】

    尊敬的老師們、同志們,親愛的同學們:

    今天,我們歡聚一堂,慶祝**年教師節,表彰在各個部門、各個崗位取得優異成績的集體和個人。首先,我代表學校向辛勤耕耘在教學、科研、管理一線的教職工致以節日的問候和美好的祝愿!向為學校建設發展做出卓越貢獻的離退休老同志致以崇高的敬意!向受表彰的同志和單位致以熱烈的祝賀!

    善歌者使人繼其聲,善教者使人續其志。“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮。”在我心目中,教師隊伍永遠是學校的“第一資源”。學校管理的一切工作就是為師生發展服務,讓教師教好書育好人,讓學生學習好,能成長。學校將一如既往地實施人才強校戰略,激勵優者從教,落實教者從優,關愛教師成長,讓每一位老師都能舒心從教、安心從教、熱心從教,讓每一位廣金人都擁有更加強烈的獲得感、歸屬感和幸福感。

    老師們,同學們,教師節既是慶祝表彰的時節,也是回顧總結的時節。回首“十三五”的前半段,廣大教職工迎著困難、頂住壓力、直面競爭,穩健推進學校各項事業快速發展,讓學校在這個桂香熏透、稻黍豐登的季節交出了一份亮點紛呈的期中成績單。

    “十三五”以來,我們勇奪多個全國全省第一,應用型金融品牌大學建設按下了快進鍵。學校在2016年以第一名成績入選了**省普通本科轉型試點高校,今年又入選了**省“強特色”高校;在省教育廳組織的“創新強校工程”考核中,我們每年都位列同類院校三甲,2016更是拿下第一;我校成為**第一所承擔中英政府合作項目的高校,與諾丁漢大學共建**-諾丁漢高級金融研究院,聯合開展博士培養和金融智庫服務;成功舉辦了三屆“中國金融論壇——廣金•千燈湖金融峰會”,使其成為目前國內規模最大、層次最高、最為前沿、最具社會影響和品牌效應的金融盛會,先后建成了省重點智庫、省普通高校人文社科重點研究基地、省協同創新中心、省重點實驗室、省政策決策咨詢重點基地和廣州市人文社科重點研究基地,在我省高校中第一個構建了“研究平臺+論壇平臺”的新型金融智庫模式;開辦了全國第一批、**第一個互聯網金融專業,開辦了**第一個精算學專業,在全國高校中建成了覆蓋9個本科專業、最為齊全的金融類專業體系;編制發布了全國第一部互聯網金融藍皮書,編制發布了我省第一部區域金融運行指數和第一部區域金融運行發展報告;建成了全國高校第一家自主開發的金融科技大數據應用平臺,已在佛山、東莞等9個地市的金融監管部門上線應用;高考錄取分數線和畢業生就業率連續十多年位居全省同類高校的第一梯隊。

    “十三五”以來,我們實現了多個新突破,核心競爭力提升駛入了快車道。學校新增了應用經濟學、工商管理2個省級優勢重點學科,新增了經濟法學1個省級特色重點學科,實現了一級學科層面省級重點學科零的突破,實現了省級重點學科從1到4的新突破;老師們獲2017年度**省教育教學成果獎一等獎1項、二等獎3項,實現了獲獎一等獎和總數的雙突破;獲**省第七屆哲學社會科學優秀成果獎一等獎1項、二等獎4項,實現論文一等獎和獲獎總數的雙突破;**年國家社科基金立項7項,國家自科基金立項6項,國家社科基金重點項目立項1項,提前實現國家級項目倍增目標,立項數量和資助經費均創歷史新高;老師們在《管理世界》等國內外頂尖刊物發表論文,實現高端論文數量和層次的雙突破;華南創新金融研究院入選**省重點智庫,建成**省科技金融與大數據分析重點實驗室,實現了省級重點智庫和重點實驗室的雙突破。學校美譽度在全國財經類院校排名第16位,金融學科在中國高校**本科專業社會影響力排行位居第22位。

    “十三五”以來,我們落地了四大戰略合作,體制機制創新打出了快節奏。學校與清遠市政府簽訂了戰略合作協議,由清遠市投入20億,按照“交鑰匙工程”模式建設占地面積1385畝、建筑面積40萬平方米的清遠校區;在與西南財經大學多年良好合作的基礎上,與東北財經大學簽訂了戰略合作協議,形成了“東西合璧匯廣金”的金融高等教育合作格局;學校與天河區政府簽訂合作備忘錄,就出資共建新圖書館、共享圖書信息數據資源達成共識;與諾丁漢大學、蘇黎世大學、西澳大學等海外名校合作開展國際化金融博士和碩士聯合培養,為創辦國際金融研究生院邁出堅實的第一步。

    “十三五”以來,我們實施了六大工程,加強自身建設進入了加速期。我們實施黨的建設工程。深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神、習近平總書記系列講話特別是關于**工作的重要批示指示精神,充分發揮黨委領導核心作用,牢牢把握社會主義辦學方向,在政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、文化建設等方面取得實效,黨建科學化水平進一步提高;實施強師工程,狠抓高層次人才引進,引進金融學、財政學、工商管理學、統計學等學科帶頭人多名,引進博士96人,僅今年就引進優秀青年博士24人,其他博士**人;實施依法治校工程。以“章程”為基推進規章制度建設,僅在上兩個學年就新建或修訂規章制度141項,進一步健全完善了現代大學制度體系;實施條件改善工程,融創空間、南北苑食堂、3棟教學樓、衛生所、風雨長廊、學生宿舍等修葺一新,學生宿舍空調全覆蓋,通過社會化運營改革使北苑食堂真正成為集就餐、自休、學習研討和文化活動于一身的綜合體;實施開源節流工程,近三年學校總收入每年增長1億元,同時銀行貸款余額大幅下降。切實改善民生福利,今年年初劃撥4960萬元發放2016年績效工資,年中又大幅提高了教職工的住房公積金和住房補貼。去年共發放學生獎助金近2000萬元,惠及11000余人次,獎助金總額和資助人數均創歷史新高。師生從學校的發展中得到實實在在的獲得感。

    這些成績無不傾注著老師們的心血,無不凝聚著老師們的智慧。借此機會,我代表學校向全體老師、向全體員工道一聲謝謝!老師們、同志們,謝謝你們,大家辛苦了!

    老師們、同志們、同學們,教師節更是前瞻謀劃的時節。在本學期學校工作布置會上,我要求大家“做今天的事,謀明天的事,想后天的事”。教師們要立足當今,謀劃未來,學校更要總結現在,前瞻未來。必須清醒地認識到,“十三五”后半段是學校推進應用型、高端化、特色化、國際化發展的發力期,是貫徹落實新時代全國高等學校本科教育工作會議、全面提升人才培養質量的關鍵期,是扎實推進“評估”、“授權”、“擴容”、“強特”和“改大”五大重大工程,實現“十三五”目標的攻堅期,更是釋放清遠校區紅利、加速建設國內知名的應用型金融品牌大學的決勝期。我們非常清楚,在學科專業建設、人才培養質量、師資隊伍建設、辦學硬件條件等方面仍然存在突出的短板,亟需我們拉長補齊。學校建設發展依然面臨著嚴峻的考驗和挑戰,未來幾年的發展道路絕不會一馬平川,依然需要繼續爬坡越坎、滾石上山。

    爬坡越坎,我們必須不斷提高政治站位,做到胸中存大局。

    十八大以來,習近平總書記對高等教育發展和高校思想政治教育工作做出了一系列重要指示,十九大提出“加快一流大學和一流學科建設,實現高等教育內涵式發展”的要求,今年6月新時代全國高等學校本科教育工作會議明確要求,“堅持以本為本,推進四個回歸,加快建設高水平本科教育、全面提高人才培養能力”,今年**省實施“沖補強”提升計劃,強調在彰顯優勢、深化特色上做足文章。這既是黨和國家、省委省政府交給我們的新任務,也是我們做好一切工作的根本遵循。要站在政治和全局的高度,以“計利當計天下利”的胸懷境界,跳出個人和部門利益去思考問題、看待問題、解決問題,多算一些顧全大局的“大賬”,少算一點個人得失的“小賬”,自覺主動把個人發展融入學校“命運共同體”,圓共同的廣金夢!

    爬坡越坎,我們必須敢于擔當干在實處,做到肩上扛責任。

    隨著學校改革發展進入深水區,辦學長期積累下來的矛盾和問題,長期未解決的欠賬和舊債,已經或即將集中爆發和凸顯。最近幾天自習學生排起的長隊、閱覽座位一位難求等等,都說明解決辦學硬件短缺問題刻不容緩,我們沒有退路。我們要打一場師資隊伍建設的仗,千方百計增加教師數量,絕不能讓生師比繼續“高高在上”;要打一場教學科研轉型提升的仗,狠下功夫產出一批頂尖成果,填補國家級成果獎、重大項目的大空白;要打一場拓展辦學空間的仗,不慢一分、不停一刻,將新圖書信館和清遠校區建設一抓到底。最迫在眉睫的“硬仗”,就是本科教學工作審核評估和2020年申報新增碩士學位授權單位。決勝“評估”、“授權”、“擴容”、“強特”和“改大”五大攻堅戰,是我們這一代廣金人必須義無反顧扛起的光榮責任和偉大使命。每一位廣金人都必須牢記自己的神圣使命,拿出“不破樓蘭終不還”的勇氣,拿出“逢山開路、遇水搭橋”的行動,干在實處,走在前列。我始終相信,只要我們興全校之師、舉全校之力、集全校之智,不管多險的關、多高的坎,都阻擋不了我們爬坡越坎、勇攀高峰的步伐!

    爬坡越坎,我們必須忠誠事業銳意創新,做到手上有功夫。

    大學歸根結底是追求真理、創造知識、傳播文化的學術共同體。創新是大學的靈魂,是大學發展的源動力,學科專業建設、人才培養、社會服務、文化傳承都離不開創新的驅動。我們教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的、鮮活的個體,傳授的內容應該是日新月異的前沿思想、創新方法和精神價值,這就決定了我們必須以一種變化發展的態度來對待自己的工作對象、工作內容,無愧于“人類靈魂工程師”和“太陽底下最光輝的職業”的美稱。廣金要“強特色”,就是要在學科專業、人才培養、科學研究、社會服務上打造金融特色品牌,核心也在創新上。“創新之道,唯在得人。”希望每一位老師都能瞄準現代化經濟體系和產業體系建設、粵港澳大灣區建設、鄉村振興戰略、金融風險防范、科技金融融合等前沿領域,多下苦功夫,多做深鉆研,多出好成果,真正成為前沿思想、先進理念、創新方法、高端科技、夢想抱負、獨立思維、精神價值的傳播者、引領者和構建者。學校會繼續竭盡全力創造一方實干創新的育才沃土,通過科學、合理、多元的制度設計和激勵措施,為老師們潛心鉆研營造最優的軟硬環境,讓創新人才釋放潛能,讓青年人才脫穎而出!

    爬坡越坎,我們必須堅定信心攻堅克難,做到腳下有行動。

    長期以來制約學校發展的,除辦學條件、辦學空間等等客觀因素之外,還有精神層面的主觀因素,最突出的就是缺乏戰無不勝的信心決心和攻堅克難的行動。一遇到問題就念起了“拖字訣”,一碰到“硬仗”就打起了“退堂鼓”。但是,校乒乓球隊奪冠、教學成果和科研項目新突破、人才隊伍建設的新進展等等,無不說明“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,有“功成必在我”的信心和“擼起袖子加油干”的行動,完全可以“敢叫日月換新天”。學校正在全力建設“經濟與商學”學科特區,爭取到2022年,我校進入ESI全球排名前1%,經濟與商學專業領域研究水平整體進入全國前六名,應用經濟學、金融學科整體水平進入**省高校前三名。這是一個涵蓋學科布局、高層次隊伍建設、平臺硬件配套等的系統工程,是推進“評估”、“授權”、“改大”的有力抓手。我相信,憑借長期積累的優勢特色,只要我們堅定信心信念,敢于迎難而上,就一定能下好“強學科”、“強隊伍”、“強特色”這盤棋。

    比認識更重要的是決心,比決心更重要的是行動。回顧廣金68年發展歷程,每當處于重大緊要關頭,每當遇到艱難險阻時刻,全體師生員工都會迸發出“朝受命、夕飲冰”的事業心和“晝無為、夜難寐”的責任感,使廣金躍上了一個又一個臺階,因為每位廣金人都清楚,面對挑戰,唯有砥礪前行;遭遇風浪,唯有風雨同舟。今天,全體廣金人更需要守望相助、捏指成拳,以時不我待、只爭朝夕的精神肩負新使命,以一以貫之開拓進取的姿態激發新作為,實現個人發展與學校發展的協同前行!

    最后,再次祝愿老師們節日快樂,新學年身體健康、萬事順遂!祝愿同學們新學年學習進步、學業有成!祝愿我們心愛的廣金明天更美好!祝愿我們偉大的祖國明天更強盛!謝謝大家!

    【篇二】

    尊敬的各位老師,同志們:

    今天,我們在這里隆重集會,熱烈慶祝第**個教師節,隆重表彰優秀教師和教育工作先進個人、先進集體。我們要向受到表彰的老師和同志們表示衷心感謝!你們師道尊嚴,春風桃李,行為世范,學為人師,用自己的實際行動踐行黨的教育方針和習近平總書記對教育工作的重要指示精神,為**教育事業發展作出了突出貢獻。涼都**0萬各族人民向你們致敬!

    過去一年,是**為補齊教育短板、推動教育事業加快發展使出“洪荒之力”的一年。這一年,我們增加財政支出6.4億元用于教師目標考核,在全省率先實現教師平均工資收入水平不低于當地公務員水平,讓老師們享受到了應有的待遇;我們在全面落實農村貧困家庭學生補助政策的基礎上,在全省率先對城鎮低收入困難家庭子女進行資助,努力通過教育促進社會公平正義,讓寒門子弟也有人生出彩的機會;我們創新公辦中小學、幼兒園人員編制和人事管理,在全省率先開展教師員額制管理改革試點,破解教師編制不足難題,拓寬教師引進渠道;我們在財政收支矛盾極為突出的情況下,在全省率先實現對所有公辦學校全部安排生均公用經費,教育投入保障朝著制度化、正規化、常態化方向邁進;我們舉全市之力,啟動基礎教育改革發展追趕跨越三年攻堅,下決心投入130多億元,新建改擴建各類學校715所,旨在徹底解決教育資源總量不足的問題。但是,我們清醒地看到,這一切的努力,與**教育重現輝煌的目標比起來,遠遠不夠;與廣大人民群眾對優質教育資源的需求比起來,遠遠不夠。因為,教育不只是物質的,更是精神的;教育的提升不只是數量的增長,更是質量的突破。**教育重現輝煌,最核心的是教育質量的根本提升。

    今年中國的開學季顯得比往年熱鬧。8天前為全國中小學生準備的《開學第一課》,引起了全社會高度關注。其實,在紛紛擾擾的各種評論或者批評背后,我們看到的是這個社會對優質教育的期盼,是人們對教育真諦的求索。

    習近平總書記深刻指出,“教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑,是民族振興、社會進步的重要基石,是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業。”“教育興則國家興,教育強則國家強。”對教育真諦的感悟,不僅要放在個人的維度來考量,更要放在國家和民族的全局來考量。作為市長,同時也作為一個學生的家長,我想同大家分享我對教育的理解。

    我們的教育要培養孩子們強烈的國家認同和民族認同。國家和民族是個人靈魂的棲息之地、寄托之所。一個沒有國家歸宿的靈魂,是被放逐的靈魂;一個得不到公民認同的國家,是虛無的國家。教育是使人民認同自己民族的最重要的方法,學校是培養和凝聚國家意識的最重要的場所。盧梭曾經說過,當嬰兒第一次睜開眼睛的時候,應當看到自己的祖國。而對于老師來講,當孩子們第一次來到你們跟前時,得到的第一個意念,也應當是自己的祖國。希望我們的學校和老師們把國家認同教育作為貫穿教育工作始終的責任,讓孩子們了解中華民族歷史,秉承中華文化基因,為多元一體的大一統祖國而驕傲,為一以貫之的五千年文明而自豪。希望我們的學校和老師們把一百多年來中華民族的屈辱史和奮斗史教給孩子們,讓孩子們知道,是中國共產黨在民族危亡之際挽救了中國,是中國共產黨在風起云涌的時代大潮中,再一次讓中華民族屹立于世界民族之林。孫中山先生說,做人最大的事情,就是要知道怎么樣愛國。我們要加強愛國主義教育,讓孩子們有強烈的國家認同感、歸屬感和責任感,讓孩子們時時想到國家,處處想到人民,把自己的理想同黨和國家的前途、把自己的人生同國家和民族的命運緊密聯系在一起,扎根人民,奉獻祖國。

    我們的教育要培養孩子們堅毅的品格和完整的人格。我曾經多次和我們的教育工作者、老師甚至同學一起回憶西南聯大的歷史。在那個民族危亡、硝煙彌漫的年代,西南聯大的師生們風雨飄搖中信念不改,顛沛流離中弦歌不輟,培養了規模空前的民族精英、國家棟梁,造就了中國教育史的一座高峰。逆境中,支撐他們的正是中華民族與生俱來的堅毅品格。堅毅就是激情不衰,堅毅就是堅韌不拔,堅毅就是百折不回,堅毅就是苦而不移。在物質極大豐富的當下,對于我們的大多數孩子來講,培養堅毅的品格,首先要學會吃苦。沒吃過苦的人生是不完整的人生,吃不了苦的人格是不健全的人格。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基曾經說過,“讓孩子動手,親自參加實踐,吃點苦,受點累,不但可以探究知識奧秘,培養創造能力,而且有利于堅強意志和吃苦耐勞精神的形成。”希望我們的學校和老師們引導孩子們艱苦奮斗,在生活上吃苦、在學習上刻苦,形成堅毅的性格、完整的人格。值得一提的是,在社會輿論大聲疾呼“少年強則國強”“少年娘則國娘”的今天,還要希望我們的學校和老師們引導男孩子形成健康的性格取向,多一點剛毅,少一點陰柔;多一份陽剛氣,少一份脂粉氣。

    我們的教育要教會孩子們習得知識、增長智慧。有一位名人曾經對學生們說,“無論你選擇哪一種職業,良好的教育都必不可少,這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢,任何工作,都需要你的汗水、訓練與學習。”“今天你們在學校學習的內容,將會決定我們整個國家在未來迎接重大挑戰時的表現。”在有相當部分孩子存在厭學情緒的今天,在學習無用論對農村孩子影響越來越大的今天,我們的學校和老師們更要注重培養孩子們對學習的興趣和對知識的渴望。我們尤其要善于用身邊的例子來教育孩子們勤學向上,今年以640分高分考上大學的“烏蒙好兒男”——“輪椅少年”袁好男,就是最好的榜樣。教育的目的不僅僅在于讓孩子們習得知識,更重要的是要讓他們增長智慧。英國教育理論家懷特海在他的著作《教育的目的》中指出,教育的全部目的,就是使人具有活躍的智慧。沒有基礎知識,孩子們不可能變得聰明,但僅僅獲取知識,未必習得智慧。我們的古人早就強調,學而不思則罔,思而不學則殆。讓孩子們增長智慧,關鍵要教育他們學會思考,要訓練他們的思維能力,使孩子們對習得的知識能夠能動地掌握。借用懷特海的話,通過教育,我們要塑造既有廣泛的文化修養,又在某個特殊方面有專業知識的人才,他們的專業知識能夠給予他們進步、騰飛的基礎,而他們所具有的廣泛的文化,使他們有哲學般深邃,又如藝術般高雅。

    我們的教育要培養孩子們擁有**人的獨特氣質。2016年的今天,習近平總書記在北京市八一學校考察時強調,要“鼓勵學校辦出特色,鼓勵教師教出風格”。我理解,在全面貫徹落實黨的教育方針的前提下,一個學校要辦出特色,一個地方的教育也應當辦出特色。而教育的地方特色,很重要的一點就是要把地方城市精神融入到教育中去。**的城市精神有三大支柱,一是“盤縣會議”彰顯的紅色革命精神,就是民族大義、革命大局,依靠群眾、引領群眾;二是“三線”建設彰顯的創業奉獻精神,就是聽黨指揮、服從大局,戰天斗地、艱苦創業,與時俱進、開拓創新,五湖四海、開放包容,無私奉獻、無怨無悔;三是“三變”改革彰顯的創新爭先精神,就是敢闖敢干,敢為人先。**的城市精神,激勵著**人民不斷奮進、砥礪前行。這筆寶貴的精神財富,是一代一代**人創造和積淀下來的,也需要一代一代傳承下去。希望我們的學校和老師們結合開展社會主義核心價值觀教育,把**城市精神潛移默化地融入到孩子們的思想和血液中去,讓孩子們知道我們從什么地方來,到什么地方去,用城市精神塑造孩子們的獨特氣質。

    尊敬的各位老師、同志們,有人曾經說,一個社會的偉大,在于人民取得了進步。教育是人民進步的基礎,而教師是教育的根本。正如習近平總書記深刻指出的,“一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”新的學年已經開始,愿老師們都能夠手持戒尺、眼中有光,用你們的理想信念、道德情操,用你們的扎實知識、正確理念,用你們的嚴格管理、仁愛之心,傳播知識、傳播思想、傳播真理,塑造靈魂、塑造生命、塑造人,讓**的孩子們享有更優質更公平的教育,在人生道路上把每一步都邁得更加堅實、更加有力!

    祝廣大教師和教育工作者節日快樂!祝大家工作順利、闔家幸福、萬事如意!

    謝謝大家!

    【篇三】

    尊敬的各位老師,同志們:

    在滿載收獲的金秋時節,今天,我們在這里隆重慶祝第**個教師節,表彰一批作出突出貢獻的優秀教師、教育工作先進個人和尊師重教先進集體。在此,我代表市委、市人大、市政府、市政協,向全市3.5萬名教師及廣大教育工作者致以節日的問候!向受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向長期以來關心和支持**教育事業改革發展的干部群眾和社會各界人士,表示衷心的感謝!

    老師們、同志們,教育是民族振**社會進步的基石。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視教育工作,作出了一系列重要部署,發表了一系列重要論述,深刻闡釋了“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”等重大問題,豐富和發展了中國特色社會主義教育理論。“教育大計,教師為本。”習近平總書記高度重視教師工作,在不同場合多次強調教師工作的重要意義。我們要認真學習、深刻領會、抓好貫徹。

    一要深刻學習領會習近平總書記關于“教師是立教之本、興教之源”的重要論述。習近平總書記強調,“百年大計,教育為本。教師是立教之本、興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。”

    二要深刻學習領會習近平總書記關于“教師要時刻銘記教書育人的使命”的重要論述。習近平總書記強調,“教師要時刻銘記教書育人的使命,甘當人梯,甘當鋪路石,以人格魅力引導學生心靈,以學術造詣開啟學生的智慧之門。”

    三要深刻學習領會習近平總書記關于“全國廣大教師要做‘四有’好老師”的重要論述。習近平總書記強調,“全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,為發展具有中國特色、世界水平的現代教育,培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。”  

    四要深刻學習領會習近平總書記關于“教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作”的重要論述。習近平總書記強調,“教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”

    五要深刻學習領會習近平總書記關于“好老師要有‘捧著一顆心來,不帶半根草去’的奉獻精神”的重要論述。習近平總書記強調,“好老師要有‘捧著一顆心來,不帶半根草去’的奉獻精神,自覺堅守精神家園、堅守人格底線,帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德,以自己的模范行為影響和帶動學生。”

    六要深刻學習領會習近平總書記關于“努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者”的重要論述。習近平總書記強調,“發展教育事業,廣大教師責任重大、使命光榮。希望你們牢記使命、不忘初衷,扎根西部、服務學生,努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者,為貧困地區教育事業發展、為祖國下一代健康成長繼續作出自己的貢獻。”

    七要深刻學習領會習近平總書記關于“讓教師成為讓人羨慕的職業”的重要論述。習近平總書記強調,“各級黨委和政府要滿腔熱情關心教師,讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感,讓教師成為讓人羨慕的職業。”

    八要深刻學習領會習近平總書記關于“教師要成為塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’”的重要論述。習近平總書記強調,“教師做的是傳播知識、傳播思想、傳播真理的工作,是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學生品格、品行、品味的‘大先生’ 。”

    九要深刻學習領會習近平總書記關于“形成教師人人盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面”的重要論述。習近平總書記強調,“全面深化新時代教師隊伍建設改革,要全面貫徹黨的教育方針,堅持社會主義辦學方向,遵循教育規律和教師成長發展規律,全面提升教師素質能力,深入推進教師管理體制機制改革,形成優秀人才爭相從教、教師人人盡展其才、好老師不斷涌現的良好局面。”

    十要深刻學習領會習近平總書記關于“評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風”的重要論述。習近平總書記指出,“評價教師隊伍素質的第一標準應該是師德師風。”同時強調,“師德師風建設應該是每一所學校常抓不懈的工作,既要有嚴格制度規定,也要有日常教育督導。我們的教師隊伍師德師風總體是好的,絕大多數老師都敬重學問、關愛學生、嚴于律己、為人師表,受到學生尊敬和愛戴。同時,也要看到教師隊伍中存在的一些問題,對出現的問題我們要高度重視,認真解決。”

    習近平總書記關于教師工作的重要論述,視野高遠、內涵豐富、思想精深,是中國特色社會主義教育理論的重要組成部分,為推動新時代教師工作指明了方向、提供了遵循。全市廣大教師和教育工作者要深入學習貫徹習近平總書記關于教師工作重要論述,在學懂弄通做實上下功夫,學思踐悟、躬身踐行。

    老師們、同志們,社會發展靠人才,人才培養靠教師。**改革開放40年來的發展歷程告訴我們,正是源源不斷的人才輸出和引進,為涼都這片沃土注入了強勁的發展動力,為涼都這座年輕城市插上了騰飛的翅膀。歷史和事實已經充分證明,教師是全社會都必須要尊重的人,教育發展是全社會都必須要重視的事。

    近年來,市委、市政府始終堅持教育優先發展戰略,著力抓改革、促均衡、提質量、強隊伍、補短板,努力辦人民滿意的教育,全市教育改革蹄疾步穩,教育事業蒸蒸日上,教育發展邁上了新臺階。我們堅定不移地貫徹黨的教育方針。全面加強黨對教育工作的領導,牢牢把握社會主義辦學方向,全面落實“立德樹人”根本任務,圍繞“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這一根本問題,全面加強德育、智育、體育、美育和勞動教育,著力培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人。我們堅定不移地推進教育優先發展。始終堅持把教育作為決戰脫貧攻堅、決勝同步小康的重大民生工程來抓,研究制定了《全力推動基礎教育改革發展追趕跨越三年攻堅實施方案》,以前所未有的投入和決心,統籌推進學前教育、義務教育、高中教育、職業教育和高等教育均衡發展,下大力氣改善辦學條件,增加教育資源供給,各級各類學校辦學水平得到極大提升。我們堅定不移地辦人民滿意的教育。堅持教育改革發展成果更多惠及人民群眾,將“上學難”“大班額”“擇校熱”等人民群眾關心的熱點問題作為工作重點,推動校點科學布局,加快學校標準化建設,力爭不讓一個孩子輸在起跑線上。扎實推進教育扶貧,應助盡助,不漏一人,不讓一個學生因貧困上不起學、讀不好書。我們堅定不移地培養高素質教師隊伍。大力實施“12355”教師隊伍引培工程,加快提升校長隊伍和教師隊伍整體水平,逐步建立起“新任教師—骨干教師—教學名師”階梯式培養成長體系。嚴格兌現目標考核獎,推進績效工資改革,確保教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平,有效增強了教師榮譽感和獲得感。

    長期以來,全市廣大教師忠誠于黨和人民的教育事業,以高尚的理想追求、良好的師德修養和深厚的學識,堅守三尺講臺,克服各種困難,努力探索創新,將滿腔熱情傾注在平凡的崗位上,充分發揮教育改革與發展的主體作用,作出了突出貢獻。今天受表彰的先進集體和優秀個人,就是全市廣大教師和廣大教育工作者中的杰出代表,從你們身上折射出了我市廣大教師甘于堅守、甘為人梯,熱愛學生、立德樹人,勇于開拓、鉆研教藝,扎根山鄉、無私奉獻的寶貴精神。比如,自幼患重度小兒麻痹癥,堅守山村學校三尺講臺5696個日夜,在課余時間走村串戶,給學生補課,用一深一淺的腳印書寫不悔人生,用殘疾的身軀鑄就崇高師魂的卜玉蓮老師;以身作則,忘我工作,在工作崗位上突發腦溢血,開顱術后昏迷18天才恢復意識,一出院便不顧身體安危,立即返回工作崗位的陳連卿老師;長期擔任高三畢業班班主任,率先垂范、嚴愛相濟,用“八個如果”要求自己、要求學生,幾十年把感情傾注到學生身上,愛生如子、教學相長、共同成長的胡亞老師;多次謝絕深圳、貴陽等多家名校的高薪聘請,扎根**,積極推進教研教改,培養出一屆又一屆優秀人才的全省優秀教師岑耀坤老師;把“做扎根山鄉的‘磐石’,帶動更多的山村孩子走出大山”當成自己的誓言,與丈夫共同扎根基層,堅守一線,數十年如一日,將全部心血傾注在學生身上的全國優秀教師石艷老師,等等。在這樣一個個鮮活而感人的事跡背后,是我市一支偉大的人民教師隊伍。你們在平凡的崗位上,創造出不平凡的業績;在平凡的工作中,彰顯出強大的精神力量。市委、市政府和全市**0萬各族人民向你們點贊!有你們這樣一支隊伍,**的教育必將蓬勃發展,**的事業必將后繼有人,**的明天必將更加美好!

    老師們、同志們,道貫古今,化育天下。教育是人類傳承文明和知識、培養年青一代、創造美好生活的根本途徑。習近平總書記在黨的十九大報告中強調,“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,深化教育改革,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。”當前,我市正處在決戰脫貧攻堅、決勝同步小康的關鍵時期。到2020年,能否與全國全省同步全面建成小康社會,能否確保“兩個100年”目標中第一個100年不掉隊,關鍵在人、關鍵在教育。加快教育改革發展,培養更多的人才,比以往任何時候都更為重要、更為迫切。盡管近年來我市教育事業發展取得了長足進步,但與全省平均水平相比,與**事業發展的需要相比,差距還很大,特別是我市教育發展不充分、不均衡的問題還十分突出,鞏固義務教育和“控輟保學”任務艱巨,優質教育資源分布不均,教育教學質量不高,大班額、擇校熱等人民群眾關心的熱點難點問題還未根本解決,教師隊伍建設還存在很多困難,等等。解決好這些問題、辦好人民滿意的教育,最關鍵的是要在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。同心山成玉,協力土變金。只要全市上下眾志成城、齊心協力,牢記囑托、苦干實干,**的教育事業發展一定能夠迎來美好的明天!

    老師們、同志們,國以人立,教以師興。習近平總書記在北京師范大學考察時指出:“國家繁榮、民族振興、教育發展,需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,需要涌現一大批好老師。”殷切勉勵全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。剛才,李剛市長圍繞教育本質和目的的思考,作了很好的講話,大家要深入學習、深刻領會、抓好落實。在這里,我向全市廣大教師提四點希望:

    第一,希望廣大教師不忘崇高使命。“敬教勸學,建國之大本;興賢育才,為政之先務”,廣大教師要牢記為黨育人的擔當。教育擔負著培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人的重要使命。要切實增強政治認同和教書育人責任感,自覺堅定理想信念,堅持立德樹人、德育為先,全面貫徹黨的教育方針,開展社會主義核心價值觀教育,保證社會主義辦學方向不偏離。要牢記時代賦予的重托。青少年的氣質決定了一座城市的氣質,青少年的未來決定了一座城市的未來。當前,全市有65萬青少年學生,關乎百萬人的希望,**將走向何方,繪就怎樣的畫卷,取決于這65萬學生所能達到的高度。而這高度的上限,將由全市3.5萬名教師來決定。廣大教師必須要當好學生的引導者和貼心人,更好地履行“傳道、授業、解惑”的神圣職責,為新時代**改革發展培養更多的棟梁之才。要牢記教書育人的本分。教師最大的價值和最高的成就是育人,桃李滿天下是教師一生的榮譽、無上的光榮。著名地球物理學家黃大年同志曾說:“我最看重的身份是教師”,無論有多少頭銜,黃大年同志都不忘自己首先是教師,始終以“為祖國培養人才”為己任,恪盡教書育人本分。這種精神,正是教師為人師的根本之道。廣大教師要時刻銘記教書育人的使命,甘當人梯,甘當鋪路石。

    第二,希望廣大教師培育匠心精神。教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。要想做好一名老師,應培育好匠心精神。要將一絲不茍精神貫穿教育教學始終。為人師者,應樹立遠大理想,牢記使命、忠于職責,甘守三尺講臺,始終保持嚴謹細致的工作態度和一絲不茍的工作作風,做好知識的傳播人、文化的傳承人、精神的傳導人,讓每一個孩子都能接受良好教育,實現德、智、體、美全面發展,成為社會有用之才。要將精益求精精神貫穿教育教學始終。教師是夢想奠基人,教師的重要使命,就是為每個孩子播種夢想、點燃夢想,并幫助學生實現夢想。廣大教師要“于細微處見精神”,因材施教、精益求精,因人而異、精雕細刻,用心、用情、用力,以文化人,以德育人,為學生扣好人生第一粒扣子。要將一以貫之精神貫穿教育教學始終。我們常說,不是因為有希望才去堅持,而是因為堅持才有希望。教育是一項長期事業,是面向未來的事業,學生的成長需要老師甘做前進路上的鋪路石。廣大教師要堅持把教育作為終身事業,勤于學習,善于學習,專注于教育教學,用扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法培育人才,力求將教育教學工作做到精致、極致。

    第三,希望廣大教師爭做時代先鋒。當前,我們正統籌推進“五位一體”總體布局,協調推進“四個全面”戰略布局,各項社會事業都取得長足發展,教育發展也不能掉隊,要努力走在前列。廣大教師要爭做推進基礎教育的先行者。對實現**的中國夢來講,教育的落后是最大的落后,教育的制約是最根本的制約。**年,全市要全面實現縣域內義務教育基本均衡,2020年,全市教育整體發展水平要在追趕中實現跨越式發展,這是我市教育改革發展的目標。廣大教師要切實增強責任感和緊迫感,鎖定目標,把握機遇,以“不達目的不罷休”的信心,以“輝煌在我手中成就”的豪情,投身到教育改革發展的大潮中去,培育更多滿足社會發展所需人才,為書寫中國夢**篇章作出更大貢獻。要爭做助推教育扶貧的先行者。省委、省政府明確提出窮省也要辦大教育、好教育。決戰脫貧攻堅、決勝同步小康,關鍵在教育,基礎在教育。我們要清醒地看到,邊遠貧困地區學校辦學條件不高,城鄉教育發展不均衡,“控輟保學”工作形勢十分嚴峻,學生資助還存在應助漏助情況,教育扶貧任務仍然十分艱巨。廣大教師要積極投身到脫貧攻堅的大潮中來,切實落實好各項政策,確保建檔立卡家庭貧困學生百分之百獲得資助。要對留守兒童、“三殘”兒童、建檔立卡貧困家庭學生等特殊群體多一分關愛,確保不讓一個孩子因貧困失學、輟學。要不斷提升貧困地區教育教學質量,讓大山的孩子走出大山,讓貧窮的孩子不再貧窮。要爭做深化教育改革的先行者。教育要發展,改革是動能。要不斷深化學校內部管理制度、教學管理制度、人才培養模式、教學內容及方式方法等改革,使各級各類教育更加符合教育規律、更加符合人才成長規律。要扎實落實《基礎教育綜合改革方案》及相關配套方案,用改革來破解教育發展瓶頸制約,用改革激發教育事業發展的內生動力。

    第四,希望廣大教師堅守精神家園。誨人不倦,立足三尺講臺,體現的是大愛的情懷。“師道尊嚴”,要成為有道之師,獲得尊嚴,不僅要求教師“學高”,而且要求其“身正”。廣大教師要自覺樹立師德師風模范。堅持教書與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問道與關注社會相統一、學術自由與學術規范相統一,強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德的自我教育,做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。要自覺樹立甘為人梯模范。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”廣大教師要以忘我拼搏、無怨無悔的奉獻精神,兢兢業業、心無旁騖的人生態度,懷著對教育事業的忠誠與熱愛,立足本職、踏實勤勉,勇于創新創造、大膽施展才華,力爭在平凡的崗位上干出不平凡的業績。要自覺樹立廉潔修身模范。廣大教師要堅持以“三嚴三實”標準嚴格要求自己,堅決抵制體罰學生、收受禮品禮金、有償家教等行為,自覺摒棄“軟、懶、散、慢、浮”等不良風氣,認認真真教學,清清白白做人,堅決“不闖紅燈”“不越紅線”。

    教師是教育的第一資源,是發展教育事業的關鍵所在。“國將興,必貴師而重傅”。“學之經莫速乎好其人”,教師得到尊敬,教師所傳授的道理和知識才能得到尊重,全社會才能形成崇教尚學的良好風氣。曾子避席、張良拾履、程門立雪等尊師敬師的典故,流傳至今,教益后人。全市各級黨委政府必須從戰略高度認識教育工作的極端重要性,切實加強教師隊伍建設,營造“黨以重教為先,政以興教為本,民以支教為榮,師以從教為樂”的良好局面。要切實促進教師成長。尊重教育規律和教師成長發展規律,以品學兼優、素質能力提升為核心,抓好教師隊伍素質提升。實施好“三名”工程、“青藍”工程等項目,發揮教學名師和優秀教師的示范帶動作用,引領青年教師快速成長。要切實改善教師待遇。完善中小學、幼兒園教師績效工資分配制度,落實好在現有績效工資總量基礎上提高25%政策,促進績效分配向教學成績好的教師傾斜。加強目標考核管理,以不低于縣域內公務員年度目標考核獎的平均標準對公辦學校教師實施目標考核。建立和完善教師榮譽制度,將“優秀教師”表彰規范化、常態化。認真實施鄉村教師支持計劃,千方百計為教師解難題、辦實事,保障更多鄉村教師“下得去、留得住、教得好”。要切實營造良好氛圍。結合實際開展主題鮮明、形式多樣、特色紛呈、影響廣泛的宣傳慶祝活動,深入挖掘宣傳優秀教師典型,講好教書育人故事,在全社會弘揚尊師重教的良好風尚,讓廣大教師的育人環境更好、發展空間更大,讓尊重知識、尊重人才、尊重教師在全社會蔚然成風。希望今天榮獲表彰的先進個人和先進集體,充分發揮示范引領作用,當好教育改革發展的“領頭雁”,做好市委市政府教育發展決策部署的“宣傳員”,進一步調動全市教師隊伍積極性,凝聚發展正能量,吸引更多優秀人才安心教書、潛心育人,長期從教、終身從教!

    各位老師、同志們,教育發展功在千秋,人民教師光榮神圣。希望全市廣大教師和教育工作者堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,肩負起黨的重托和全市**0萬各族人民的期盼,全面貫徹中央、省、市加快教育發展決策部署,解放思想、攻堅克難,以強烈的責任感和使命感,努力辦好讓人民群眾滿意的教育,奮力書寫新時代**教育改革發展新篇章!

    最后,衷心祝愿全市廣大教師、教育工作者節日快樂、工作順利、幸福安康!

    謝謝大家!

    【篇四】

    各位老師、同志們:

    今天我們在這里歡聚一堂隆重慶祝第 個教師節,首先我謹代表校黨委向多年來工作在教學、科研第一線上辛苦耕耘的全體教師以及在教學管理和后勤服務崗位上默默奉獻的廣大職工致以親切的慰問和節日的祝福!

    剛才,校長和副書記分別宣讀了師德先進個人的表彰決定和在教學、科研、學科建設、管理等工作中取得突出成績的單位及個人的表彰決定,教授代表教師做了一個非常好的發言。我們希望通過這樣的表彰活動,大力宣傳先進典型的先進事跡,在全校上下形成學先進、趕先進、爭當先進的尊師重教、積極向上的良好氛圍。同時也希望受表彰的先進集體和先進個人,百尺竿頭,更進一步起到示范引領作用,為學校的建設和發展做出更大的貢獻。

    老師們,同志們,近年來,學校不斷凝煉辦學特色,加強內涵建設,深化管理改革,培育校園文化, 高水平大學建設成效顯著。學校發展度過了最困難時期,處于發展的上升階段,各項辦學指標都達到歷史最高水平,已經積蓄了良好的發展機遇和潛力,學校處于歷史發展的最好時期之一。同時,面對的困難、矛盾眾多,面臨挑戰的形勢嚴峻。面向“十二五”,我們要繼續堅持“凝煉辦學特色,加強內涵建設,深化管理改革,培育校園文化”的辦學方針,堅持“艱苦奮斗,自強不息,追求卓越,勇攀高峰”的光榮傳統,堅持“自主創新、產學研用、服務至上”的戰略選擇,堅持“人才強校、特色興校、質量立校”的目標追求,堅持“學術為先、誠信為本、教書育人”的價值觀念,走質量提升為核心的內涵式發展道路,不斷提升創新能力,大力推進協同創新。我們要進一步解放思想,更新觀念,堅持改革創新,以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感,落實好“十二五”規劃和“八大計劃”, 不斷開創學校改革發展新局面。為貫徹落實學校“十二五”發展規劃,加快推進國際知名、特色鮮明的創新型高水平大學建設,開學前夕,學校召開了三天務虛會,就如何落實學校“十二五”規劃和三個政策調整進行了深入的分析和思考,并提出了相應的對策和措施,以謀求學校 “十二五”期間取得更大的發展。

    老師們,同志們,今年教師節的主題是“忠誠黨的教育事業,落實教育規劃綱要”。全面落實全國教育工作會議精神和教育規劃綱要,通過組織一系列豐富多彩的活動,慶祝教師的節日,充分體現黨和政府對教師的重視和關懷,充分展現教師的巨大貢獻,全面反映教師的良好精神風貌,積極營造尊師重教的良好氛圍,增強廣大教師的職業榮譽感,激勵廣大教師熱愛教育事業,為全面落實教育規劃綱要、推動教育事業科學發展作出新的貢獻。

    百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。推動學校事業科學發展,必須緊緊依靠廣大教師。學校將把加強教師隊伍建設作為學校事業發展最重要的基礎工作來抓,充分信任、緊密依靠廣大教師,努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。要采取更有力的措施,提高教師地位,維護教師權益,改善教師待遇,加強教師培訓,關心教師身心健康,為教師解決后顧之憂。通過深化人事分配制度改革等措施,激發廣大教師的聰明才智和創造熱情,鼓勵、支持廣大教師干事業、干好事業、干成事業。我們廣大教師作為育人、興教、強校的主力軍,必將擔負起更大的歷史責任,使命光榮,責任重大。為實現這一目標,我們要進一步提倡:提倡愛崗敬業,忠于職守。忠誠敬業是成為合格人民教師的第一要素,希望大家始終牢固樹立高尚的職業理想,培養堅定的職業操守,肩負起人民教師的光榮職責,以培育人才、發展先進文化和推動社會進步為己任,真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業,把全部心血和精力奉獻給祖國的高等教育事業,培養造就社會主義合格建設者和可靠接班人。

    進一步提倡以德立身,為人師表,以良好的教風帶動學風。要秉承“學高為師、身正是范” 的古訓,教書者必先強己,育人者必先律己,講究師德是黨和人民對廣大教師的基本要求,是教師素質的重要方面,也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質和人格,對學生具有重要的影響,我們不僅要注重教書,更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。要堅持以德立身,自覺加強師德修養,加強師德師風建設不斷,提高師德水平。學校即將出臺《關于加強教風學風建設的若干意見》,希望廣大教師認真落實,嚴格執行,努力把職業道德規范轉化為實際行動,力爭取得實效。

    進一步提倡嚴謹篤學,不斷更新觀念,提升自我。當今時代,新知識層出不窮,知識更新周期不斷縮短,教師作為知識的傳播者和創造者,更應樹立終身學習的理念,不斷提高教學、科研水平和綜合素質,恪守學術道德,甘守寂寞,孜孜追求教育、教學、研究、學習合一的專業生活方式,敢當熱愛學習、學會學習和終身學習的模范。排除干擾,潛心鉆研,不斷提高學術造詣,形成寬廣的國際視野和學術民主的胸懷,涌現出更多的教育大家和教學名師。進一步提倡開拓進取,勇于創新。創新是優秀教師最具時代特征的精神品格。希望廣大教師肩負起培育創新人才的光榮使命,增強創新意識,把握教育規律,勇于探索,敢為人先。要按照素質教育的要求,推進課程體系、教學內容和教學方法改革。要建設有特色、高水平的教學團隊,形成更加濃厚的爭先創新氛圍。要樹立崇高的理想信念和人生追求,充分調動自我發展的內驅力,在成就學生的同時完善自己,享受從教的幸福和快樂。在教育實踐中,通過教育精神的守望、呼喚,顯示人的價值,開發人的潛能,昭示人的個性,成就出每一個個性鮮明的自我,真正創出一流的業績,創出自己的品牌!

    最后,中秋節也即將來臨,再一次祝愿廣大教師雙節快樂,身體健康,事業有成,闔家幸福!

    謝謝大家!

    【篇五】

    尊敬的各位老師,同志們:

    在第**個教師節即將來臨之際,今天我們在這里隆重集會,共同慶祝人民教師的節日,表彰獎勵全縣教育戰線上涌現出的先進集體和先進個人,進一步推動全社會形成尊師重教的良好風尚。在此,我謹代表中共**縣委、縣人大常委會、縣人民政府、政協**縣委員會,向受到表彰的先進單位和優秀教師表示熱烈祝賀!向全縣廣大教師和教育工作者致以誠摯的問候、崇高的敬意和衷心的感謝!

    尊師重教是中華民族的優良傳統。1985年1月21日,第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年9月10日定為教師節。教師節的設立,體現了黨和國家對教育及教育工作者的重視,體現了廣大群眾對教師的尊重,體現了全社會對教師的關懷,體現了教師職業的崇高價值。縣委、縣政府歷來高度重視教育工作,始終把教育擺在優先發展的戰略位置,緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一中心,牢牢把握促進公平與提高質量兩大任務,持續深化教育改革,不斷加大教育投入,著力改善辦學條件,努力提升辦學水平,舉全縣之力推進教育強縣建設,全縣教育事業得到了長足發展,為縣域經濟社會持續健康發展提供了強有力的人才保障,“**教育”已成為我縣對外宣傳最響亮的品牌。

    去年以來,我們全面貫徹黨的教育方針,堅持發展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質量、保障抓黨建,以更大力度推進教育內涵發展,全縣各級各類教育在新起點上取得了新成效、實現了新突破、完成了新跨越。一是教育質量穩步提升。高考上線人數再創新高,連續19年名列全市第一,3名學生考入清華大學,1名學生考入北京大學。中職生對口升學考試連續20年位居全市第一,去年位居全省第一,今年位居全省第二。小學和初中入學率、鞏固率全部達到或超過“兩基”標準。二是教育體系日益完善。各級各類教育齊頭并進、協調發展,義務教育均衡發展高質量通過國家評估認定,在全省14個被評估縣區中名列第二;**一中成功創建省級普通高中特色實驗示范校;全縣有需求的行政村幼兒園實現全覆蓋,適齡幼兒入園率從2012年的38.6%提高到現在的91.36%。三是辦學條件持續改善。教育投入持續加大,2017年教育總支出達到9.54億元,占全縣財政總支出的27%。實施了**一中綜合改善辦學條件、縣六中遷建、**三中初中部、一中二中學生公寓樓、薄弱學校改造、教師周轉房等一大批教育基礎設施項目,義務教育階段學校辦學條件全部達到省定標準。四是教育改革扎實推進。教育扶貧政策全面落實,質量連片提升工程深入實施,新課程改革、校本課程開發、高效課堂打造、特色學校創建、“五進”校園等活動廣泛開展,就近入學、劃片招生、“均衡生”設置等招生制度改革縱深推進,全市農村邊遠地區小班化教學改革及專項課題指導培訓現場會在我縣召開。五是師資隊伍不斷優化。中小學校黨建和師德師風建設不斷加強,研討交流、優質課評選、網上曬課等教研教改活動扎實有效,特崗計劃、事業單位招聘、緊缺人才引進等工作穩步推進,教育質量獎勵、教育安居工程、鄉村教師補貼等政策全面落實,教師隊伍活力明顯增強。

    這些成績的取得,是歷屆縣委、縣政府高度重視、優先發展的結果,是社會各界高度關注、大力支持的結果,更是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結果。長期以來,全縣廣大教師和教育工作者在平凡的崗位上嘔心瀝血,在艱苦的環境中安貧樂教,創造了不平凡的業績,培育了一批又一批優秀人才,贏得了全社會的贊譽和尊重。特別是今天受到表彰的先進集體和先進個人,更是全縣教育戰線上的優秀代表,你們當中有師德高尚、治校有方、善于創新的優秀中小學校長;有扎根農村、埋頭苦干、兢兢業業的名老教師;有初涉杏壇、勤奮好學、成績突出的教壇新秀;有愛崗敬業、樂于奉獻、以德樹人的師德模范。你們都有著潛心教書、精心育人的崇高信念,有著不計名利、甘為人梯的奉獻精神,有著學為人師、行為世范的崇高境界,集中彰顯了人民教師的優秀品質,展示了人民教師的時代風采。正是有了這樣一批先進集體,有了這樣一支優秀隊伍,我縣教育事業才得以健康發展、全面進步、不斷提升!

    在充分肯定成績的同時,我們必須清醒地認識到,與新形勢下教育改革發展的要求相比,與全縣人民群眾的期望相比,與周邊地區強烈競爭的態勢相比,我縣教育工作仍面臨許多困難和問題,推動教育事業持續健康發展的任務還十分艱巨。一是義務教育均衡發展的基礎還不牢固,“鄉村弱”和“城鎮擠”的矛盾還沒有徹底解決,大量農村生源向川城區流動,川城區學校“大班額”現象仍然存在,農村學校“空心化”問題比較突出。二是對基礎教育的關注度不夠高,高中強于初中、初中強于小學的問題一定程度存在,教育事業可持續發展的后勁還不足。三是學前教育城鄉差距較大、高中教育亮點不夠突出、職業教育競爭力不強、民辦教育后勁不足的問題依然存在,教育體系還需進一步完善。四是教育投入相對不足,學校標準化建設水平不高,學生寄宿樓和教師周轉宿舍建設較為滯后,教育裝備短缺的問題比較突出。五是高中學校骨干教師數量較少,中小學教師學科結構不夠合理,體音美專業教師、學前教育師資、職業教育“雙師型”教師短缺等問題都較為突出。個別教師責任意識不強、師德師風不高,棄教從商、課外辦班、有償補課的現象不同程度存在。這些問題和差距,既是工作的壓力,也是努力的方向,更是我們加強和改進工作的著力重點,必須引起高度重視,采取有效措施,認真加以解決。

    習近平總書記強調,“兩個一百年”奮斗目標的實現、中華民族偉大復興中國夢的實現,歸根到底靠人才、靠教育。當前,我縣正處于決戰整縣脫貧、決勝全面小康、厚植發展優勢、加快轉型發展的關鍵時期,迫切需要教育提供強有力的智力支撐和人才保障。全縣上下要站在全局和戰略的高度,牢固樹立教育優先發展理念,加快推進我縣教育事業改革發展,努力辦好人民滿意的教育,全面開創新時代我縣教育事業發展的新局面。

    下面,我就加快和提升全縣教育事業發展,講四個方面的意見。

    一、聚焦內涵發展,全力辦好人民滿意的教育

    習近平總書記指出,建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,必須把教育事業放在優先位置,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育。當前和今后一個時期,要牢牢把握人民滿意這一發展教育的宗旨,緊緊圍繞內涵發展、高質量發展這一奮斗目標,全力以赴補齊短板、夯實基礎、提升優勢,加快建設教育強縣,寫好“奮進之筆”的**篇章,努力讓人民群眾享受更加公平、更有質量的教育。

    一要堅持立德樹人導向。立德樹人是教育的根本任務。要牢牢把握“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這一根本性問題,始終堅持社會主義辦學方向,全面推進素質教育,努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。要堅持把社會主義核心價值觀融入教育全過程,把中國夢教育融入青少年成長全過程,引導廣大學生堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要樹立科學的教育觀,注重培養學生健康、樂觀、向上的品格,教育廣大學生自覺遵紀守法、維護秩序、節約資源、愛護環境、扶貧濟困、助人為樂、尊老愛幼、明理包容,努力成長為有文化修養、有人文情懷、有社會擔當的優秀人才。

    二要健全完善教育體系。要按照“高中教育抓內涵、義務教育抓均衡、學前教育抓提升、職業教育抓拓展、民辦教育抓規范”的思路,加快完善現代教育體系。高中教育發展上,要堅持普及與提升相結合、優質與特色相結合,以高中新課程改革為抓手,切實轉變教育理念,優化教學過程,強化內部管理,努力打造一批名校、培養一批名師,持續鞏固擴大高中教育發展的優勢。縣一中要高起點定位,在培養拔尖學生、名校學生上不斷實現新突破。二中、三中、四中、六中要深挖潛力、狠抓管理、提升質量、乘勢追趕,保持齊頭并進態勢。義務教育發展上,要優化教育資源配置,著力加強薄弱學校改造,加大農村學校實驗室、圖書室、體育器材等設施配備,加快教師周轉房、學生寄宿樓、學校食堂等項目建設,推進義務教育由基本均衡向優質均衡邁進。學前教育發展上,要緊盯師資建設和規范管理兩個重點,建立健全幼兒教師引進培養機制,采取公開招考、跟班培訓、中小學教師劃轉等方式解決幼兒教師不足的問題。要健全完善學前教育認定、考核、評估和日常管理制度,促進公辦幼兒園晉等升級、民辦幼兒園規范運行。職業教育發展上,要把中職教育作為普及高中階段教育的重點,在進一步鞏固擴大中職生對口升學考試成果的同時,打造“拳頭”專業,加強校企合作,促進產教融合,暢通就業渠道,做大做強縣職校這一品牌。民辦教育發展上,要全面落實鼓勵民辦教育發展的各項政策,著力在規范辦學行為、提高教育質量上狠下功夫,積極構建以公辦為主體、民辦為補充的多元化辦學格局。

    三要全面提升教育質量。質量是教育工作的生命線,是辦出一流學校、建設教育強縣的關鍵。當前,群眾對教育的期盼已經從“有學上”轉向“上好學”,必須順應群眾新期待,推動“學有所教”向“學有優教”轉變,全方位提高教育教學質量。要加強基礎教育,教育質量的提高是一個連續性過程,要高度重視基礎教育發展,把更多的資源和力量投入到小學初中階段,注重從課堂教學、起始年級、薄弱學科抓起,開齊上好所有課程,堅決防止只抓高中、不重視小學和初中;只抓畢業年級、放松中低年級;只抓高考會考科目、輕視其它科目的問題,真正把基礎打牢,把底子夯實,切實增強教育持續發展的后勁。要加強教學管理,全面落實課程計劃,優化課堂教學模式,充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用,著力打造高效課堂,向“45分鐘”要質量,從優質課中求效益。要加強校園文化建設,積極推進“書法、武術、經典、禮樂、人物”進校園活動,促進學生身心健康、快樂成長、全面發展。要加強教學研究,充分發揮教育科研的先導性、基礎性作用,加強教研隊伍建設,常態化開展教育科研專項培訓,及時了解教育科研前沿信息、先進經驗和優質資源,推進教育科研上臺階、上水平。要加強信息化建設,加快“三通兩平臺”等信息基礎設施建設,大力普及教育信息技術,加強優質教育資源互聯共享,促進信息化建設與教育教學相融合,努力實現教育教學、教育管理、教育辦公自動化。要加強督導管理,重視加強督導隊伍建設,進一步完善督學、督政、監測三位一體的教育督導體系,完善中小學校責任督學掛牌督導制度,有效規范學校辦學行為。

    四要大力促進教育公平。教育公平是人生起跑線上的公平,是社會公平的重要基礎。鄉村教育是決定教育整體水平的重要標志,是當前我縣教育事業發展的最大短板。要深入實施鄉村教育底部攻堅行動,科學配置教育資源,用足用好教育脫貧政策,在經費投入、師資力量、教育管理等方面努力向薄弱學校、農村學校傾斜,切實解決教育“農村弱、城市擠”、教師“下不去、留不住”、學生特別是貧困學生“上學難、上學貴”的問題。要積極爭取義務教育學校建設項目,把改善鄉村學校教學、生活、衛生條件和校園文化環境作為重點,全面加強鄉村小規模學校、鄉鎮寄宿制學校建設,努力辦好群眾“家門口的好學校”。要嚴格落實義務教育免試就近入學制度,嚴格按照標準班額招生,適當穩定鄉村生源,合理分流學生,緩解城鎮學校就學壓力。要建立健全家庭經濟困難學生資助體系,統籌解決好進城務工人員、困難家庭子女、留守兒童、殘疾兒童的教育問題,保障各類群體平等接受教育的權利,讓每一個孩子都能讀得起書、上得起學、上得好學。

    二、堅持德才并重,著力打造高素質教師隊伍

    如果說教育是國家發展的基石,教師就是奠基者。有好的教師,才可能有好的教育。習總書記強調,一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。加快教育事業發展,需要大力培養和造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍,這是社會各界的期盼,也是教育發展的關鍵。

    一要實施師德引領工程。要把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,加強職業道德和行為規范建設,建立正向激勵機制,教育引導廣大教師堅守崗位、扛起責任、腳踏實地、靜心教學,用良好的師德師風和卓有成效的工作業績贏得學生愛戴,贏得社會尊重。要健全完善師德考核機制,全面推行師德負面清單制度,將師德師風與評優選先、晉升職稱掛鉤,嚴格實行師德“一票否決”,加大通報曝光力度,切實增強廣大教師依法執教、依法從教的自覺性和責任感。要聚焦課外辦班、有償補課、雇人代課、棄教從商等群眾反映強烈的突出問題,認真組織開展專項清理清查行動,大力整治教育領域的不正之風,堅決維護教育系統風清氣正的良好環境,真正讓能教學的教師有舞臺、教好學的教師有地位。

    二要實施技能提升工程。要健全教育人才培養機制,依托“國培計劃”等各類專題培訓項目,深入推進“名師名校”建設,通過邀請專家和名師,對新上崗教師進行基礎理論和教學常規培訓,對從教時間較長的教師進行新理念新教法提高培訓,對青年教師進行傳、幫、帶培訓,努力培養一批骨干教師和學科帶頭人。要扎實推進教育質量連片提升,積極開展連片教研、教學觀摩、優質課評選等活動,鼓勵教師深化教研教改、創新教學手段,不斷增強教學技能。要充分運用信息化手段,認真做好鄉村教師培養培訓工作,提升農村貧困地區教師綜合素質。

    三要實施活力激發工程。要健全完善考核評估制度,把教學質量擺在核心位置,把學校考核與學生評價、定量考核與定性考核、年終考核與日常考核有機結合起來,并與職稱評定、評優選先、晉等升級“三掛鉤”,樹立重實干、重實績、重公論的鮮明導向。要繼續加大教育質量提升獎勵力度,推進評優選先、職稱評定、績效獎勵向農村學校教師傾斜、向優秀教師傾斜、向一線教師傾斜,最大限度激發干事創業活力。要加強教育合作交流,堅持“走出去”與“請進來”相結合,與周邊名校開展辦學合作和學術交流,打造充滿活力、富有效率的教學管理模式。要探索推進現代學校制度建設,賦予教師在管理、教學、教研中更多的自主權,讓廣大教師的智慧和創造力得到充分體現。

    四要實施師資保障工程。要重視加強人才引進工作,簽約一批重點院校畢業的高素質人才充實到教師隊伍中來,以“名教師”培養“名學生”,以“名學生”打造“名學校”。要健全完善校長選拔、聘任、考核及后備校長培養機制,全面推進義務教育學校校長交流輪崗,切實把那些有強烈事業心和責任感,懂教育、善管理、愛鉆研的校長重用起來,努力培養和造就一批獻身教育事業、具有先進教育理念的校長隊伍。要健全完善城鄉教師合理流動機制,分期分批選配川城區學校教師到貧困學校開展支教,全面加強農村學校音樂、體育、美術、英語等薄弱學科教學力量,充分調動山區教師的工作積極性。要提高鄉村教師待遇,依法保障教師收入水平,認真落實鄉村教師生活補助,大力推進教師安居工程建設,全力保障教師合法權益,真正讓廣大教師安心教書、全心育人。

    三、牢記職責使命,爭做新時代“四有”好教師

    國以人立,教以師興。教師是立教之本、興教之源。一個好老師可以教出一批好學生,一個好校長可以成就一所好學校,一批教育家可以影響國家和民族的未來。教師的日常工作既平凡又不平凡,教師不是雕塑家,卻雕塑著世界上最珍貴的藝術品。廣大教師應當成為善良的使者、摯愛的化身,做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師。透徹而具體地講,全縣的每一個教師,都承載著我縣許多孩子、許多家庭的夢想和成功,更承載著我們**的未來和希望。借今天這個機會,圍繞今年教師節“弘揚高尚師德,潛心立德樹人”這個主題,向全縣廣大教師提幾點希望和要求。

    一要有理想信念。教育事業是人類最崇高的事業,教師是天底下無上光榮的職業。教師的職責,不僅要授業、解惑,更要傳道、樹人;教師不僅要成為具有教育智慧的學者,更要成為人格修養的楷模。希望廣大教師始終堅定理想信念,忠誠于黨和人民的教育事業,堅持把傳承知識、塑造思想、實踐理想作為最高追求,以言傳道、以行垂范,在教書育人的偉大事業中實現人生價值。尤其是面對當前文化和價值觀念的多元化,面對學生可能出現的疑惑與彷徨,要善于幫助他們澄清模糊認識、明辨是非美丑,努力成長為合格的社會主義事業建設者和接班人。

    二要有道德情操。教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝最耀眼的職業,其光輝耀眼之處,就在于教師可以照亮一代又一代新人。因而,高尚的師德,是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。希望廣大教師自覺修養師德,以德潤身、以行立教,做美好價值的弘揚者,做人類文明的傳播者,在言傳身教、潛移默化中讓學生學有榜樣,成為學生的道德標桿和品格楷模。要加強學生品行塑造,讓所有學生在獲取知識的同時砥礪品格,成長為有責任心、有正義感、有高尚情操、有奉獻精神的一代新人。

    三要有扎實學識。要想給學生一杯水,自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識、廣泛的興趣、深厚的專業功底、獨特的教學藝術。教師只有做到學而不厭,才能做到誨人不倦。希望廣大教師秉持終身學習的理念,養成求真務實的治學態度,恪守嚴謹篤學的良好學風,不斷拓寬知識視野,積極探索和潛心研究教育規律,以扎實的學識、精湛的師技贏得學生尊重,努力為國家培養更多的有用之才。

    四要有仁愛之心。教育是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話。愛是教育的靈魂,沒有愛就沒有教育。希望廣大教師心懷仁愛,關心一切學生,關心學生的一切,用情感培育學生的興趣,用欣賞增強學生的信心,用信任樹立學生的自尊,努力把學生培養成為愛民族、愛國家、愛社會、愛家庭、愛父母的人。

    四、強化優先地位,努力打造優良的教育環境

    敬教勸學,建國之大體;興賢育才,為政之先務。發展教育事業,建設教育強縣,是一項系統工程,是全社會的共同責任。全縣上下要站在為**發展負責、為子孫后代負責的角度,高度重視教育,大力支持教育,真心崇尚教育,切實凝聚推動教育改革發展的強大合力。

    一要深入實施優先發展戰略。縣委、縣政府將一以貫之地堅持教育優先發展戰略,做全縣教育事業改革發展的堅強后盾,確保教育發展優先規劃、教育投入優先安排、教育用地優先保障、教育用人優先補充、教育問題優先解決,寧愿其它方面省一點,也要保證教育投入,全力創造良好的教書育人環境。教育主管部門要充分發揮牽頭抓總作用,切實加強對全縣教育各項工作的規劃、部署、協調和組織實施。全縣各級各部門要牢固樹立“人才第一、教育為先”的思想,責無旁貸地支持教育、理解教育、關心教育、幫助教育,能說的話要說,能做的事要做,真正把發展教育的職責落到實處。各級干部都要當好教育工作的后勤保障員,經常關注教育工作,傾聽廣大師生的意見和呼聲,實實在在地為教育發展排憂解難。

    二要全力支持保障教育發展。支持保障教育發展是全縣各級各部門的份內職責,縣發改、財政、人社、編辦等部門要認真落實教育優先發展的一系列政策措施,在項目實施、經費安排、人員配備等方面盡量向教育傾斜。規劃、國土等部門在編制城鎮建設規劃時,要充分考慮教育事業長遠發展的需要,優先規劃落實學校建設用地,為教育發展留足空間。公安、安監、文化、工商、食藥監等部門要高度負責地做好學校周邊環境綜合治理、校園安全、食品安全等工作,嚴厲打擊侵害師生權益、擾亂學校正常秩序的行為,切實守護好校園凈土。其他各部門都要立足自身實際,發揮職能作用,辦好教育實事,為教育事業發展提供更大的支持、更多的幫助、更有力的服務。在全力支持保障的同時,要盡可能減少對正常教學的干擾,減輕學校的額外負擔,切實讓教育回歸本真。

    三要營造尊師重教良好氛圍。要關心廣大教師的工作、學習和生活,千方百計為教師解難題、辦實事,使廣大教師政治上有地位、社會上有尊嚴、經濟上有保障,能夠安心、用心、順心地投入工作。要廣泛動員社會各個方面、各個階層的力量,調動民營企業家、返鄉創業人士、愛心慈善家的積極性,全力支持教育事業發展,開展豐富多樣的助學活動,形成學校、家庭、社會共同發展教育的良好局面。要大力宣傳教育在助推經濟社會發展中的重要作用,大力宣傳教育事業發展取得的顯著成效,大力宣傳教育戰線上涌現出來的先進典型和先進事跡,真正讓“黨以重教為先,政以興教為本,民以助教為榮”的思想深入人心,努力在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

    各位老師、同志們,三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。教育承載著**發展的希望,承載著全縣人民的期盼。推進教育事業發展,使命崇高,責任重大。希望全縣廣大教師和教育工作者牢記使命,不負重托,開拓奮進,扎實工作,全力開創**教育事業新輝煌,書寫**教育發展新篇章,為決戰脫貧攻堅、決勝全面小康、建設幸福美好新**作出新的更大的貢獻!

    最后,祝全縣廣大教師節日愉快,身體健康,工作順利,闔家幸福,萬事如意!

    【篇六】

    各位領導、各位老師、同志們:

    大家上午好!

    今天,我們在這里召開全縣慶祝教師節暨優秀教師表彰大會,表彰一批全縣一年來涌現出的優秀教師和優秀教育工作者,總結成績,查找不足,共商教育振興大計。

    一會兒,縣委付書記還要就全縣教育工作作重要講話,為全縣教育事業發展指明方向。下面,我著重對我縣教育近年發展情況作一總結回顧。

    一、肯定成績,切實增強發展自信心

    近年來,縣委、縣政府始終秉持教育優先發展的理念,以辦好人民滿意的教育為目標,從政策措施、資金投入、人力資源等方面全力支持和優先保障教育事業發展,城鄉學校教學裝備和硬件條件實現了標準化、均衡化,學前教育辦學規模不斷擴大,義務教育均衡水平持續提高,高中教育實現穩步發展,職業教育獲得新突破,全縣教育事業步入提質增效新階段。

    (一)辦學條件得到全方位改善。2016年以來,共投入1.3億元用于建設育英幼兒園、京蒙幼兒園和曙光小學,新建縣足球場館,教學樓文化建設裝修和校舍改造。還利用全國義務教育均衡發展驗收的有利契機,持續加大設施設備配置力度。投資1400多萬元為城內8所小學配置了計算機教室、電子備課室和班級電化教學設備;為全縣各中小學、幼兒園建成了全縣教育信息城域網、同頻互動教室和錄播教室。今年,我們在去年的基礎上繼續推動中小學校寬帶網絡全覆蓋、網絡教學環境全面普及,全面完成全縣中小學“三通兩平臺”的建設任務。此外,還對全縣所有中小學、幼兒園實施“校園監控網絡”工程,同時建成中心平臺,適時監控各學校、幼兒園的教育教學情況。

    (二)教育“三項改革”突破瓶頸。一是校長隊伍職業化水平穩中有升。**年8月,結合全縣中小學校(園)長隊伍現狀,堅持以人為本、人崗相宜的原則,充分利用前兩輪校長隊伍改革成果,學習借鑒全市其他旗縣市區的先進改革經驗,根據《**縣第三輪中小學校長(幼兒園園長)公開競聘實施方案》,穩妥有序地對進行了校(園)長隊伍公開競聘工作,對上一輪任期三年連續考核均為優秀的22名校(園)長進行了續聘,圓滿完成了**縣第三輪校(園)長公開競聘工作。

    同時。我縣還進一步完善教育目標綜合考評制度,從2015年開始聘用社會第三方評估機構,對全縣各中小學、幼兒園校(園)長實行教育業務目標完成情況考評、考核。這一機制的建立,進一步完善了學校章程建設和教育“管辦評”分離機制,實現了我縣教育“政府管、學校辦、社會評”的科學化管理目標,為全面提升教育質量奠定了基礎。二是教師隊伍結構進一步優化。近五年來,我們共招聘260多名優秀大學畢業生充實到各學校教學第一線,新師資的補充在很大程度上解決了我縣師資隊伍老齡化和學科結構不合理問題。特別今年7月份,我們借助全市教師招聘的東風,通過筆試、面試、體檢等一系列環節,從159名報考生中擇優錄取了53名優秀大學畢業生,新學期他們已全部充實到各中小學教學第一線。鑒于我縣當前新城區小學大班額問題的嚴峻形勢,可以說這53名新招聘教師的火線馳援,暫時為我們解了大班額問題的燃眉之急。今年以來,我縣充分利用京蒙對口幫扶的有力契機,與延慶區教委簽訂了教育對口幫扶框架協議,從人才培訓、送教指導、職業技能、學校結對、交流交往、設備捐贈等六個方面達成了合作交流意向,以后兩地將在教育方面開展深層次的交流互動。6月份,我縣選派了一中和各公民辦幼兒園共20名教師赴北京市延慶區開展了為期五天的跟崗學習,進一步開闊了教師們的視野,豐富了師資隊伍建設的形式。三是課堂教學改革平穩推進。**年,我縣按照上級主管部門要求,在全縣所有中小學實施課堂教學改革,繼續擴大課改成果。一是積極組織教研員、骨干教師外出交流培訓,促進提高教學效率。二是在召開的全縣義務教育階段教學質量分析暨表彰會上,表彰了教學質量監測中成績優秀的學校和教師,對提升我縣中小學教學質量起到了積極推動作用。三是教研室教研員不定期赴各學校通過上公開課、聽課的方式指導課改工作。

    (三)績效工資改革成效初顯。2017年,**一中、**二中、京蒙小學3所學校作為績效工資制度改革試點學校,經過一學期的試行,成效逐步突顯,教師工作的積極性和內驅力有了顯著提升。今年春季,我縣再次增加績效工資制度改革試點學校,目前,各學校結合實際,依照本校績效工資改革方案逐步開始實施,屆時我縣學校績效工資制度改革將實現全覆蓋,有望從根本上解決“三個不一樣”的問題。

    (四)精準實施教育扶貧政策。2017年以來,縣委、政府積極落實國家相關政策,在縣教育主管部門合理有序的安排組織下,對建檔立卡的貧困戶實行精準識別,動態管理,完善檔案,努力抓好教育扶貧、脫貧工作,取得了階段性成效。全年共為5312人次發放扶貧資金1522余萬元。

    此外,根據上級相關文件精神,一是積極開展生源地助學貸款及高校新生各類資助工作,共為1085名大學新生辦理助學貸款,貸款總額743.078萬元;二是根據自治區《關于家庭經濟困難學生實施普通高校新生入學資助政策意見的通知》精神,為低保戶家庭和精準扶貧戶共471名貧困大學新生提供資助資金1607萬元;三是利用教育發展基金項目3.35萬元資助大學新生到校路費。通過這些不同形式的資助,我縣對家庭貧困大學生的資助實現了全覆蓋,及時解決了家庭貧困大學生的實際困難,為阻斷貧困代際相傳奠定了基礎。

    (五)學校布局日趨合理。利用第三輪校園長競聘契機,從今年秋季開始實施聯盟學校工程,目前有3所鄉鎮中心學校和1所城內薄弱小學與城內4所小學組成4個聯盟學校,聯盟學校實施方案還在進一步完善中。通過“大校聯小校,強校聯弱校”的方式,實現教育資源的合理利用,強化校際間平衡,集中優質資源不斷促進教育教學質量的提升。這一做法還處在探索摸索階段,待積累一定成功經驗后,適時進行推廣。

    這些成績的取得,得益于縣委、政府堅持教育優先發展的戰略眼光,得益于全縣各單位各部門對教育事業的關懷與支持,更得益于我們廣大教育工作者的辛勤努力和傾情奉獻!

    二、找準差距,努力彌補教育短板

    我縣教育近幾年取得了一定成績,但存在的差距和突出問題也是不容忽視的。一是教育供求矛盾亟需解決。優質教育資源相對匱乏,不能滿足人民群眾日益增長的教育需求。二是校長專業化水平有待提高。相當一部分校長指導教學力度較差,對教師專業化成長引領的深度、梯度不夠,校本研修的轉化率不高,習慣于照搬照抄別人的東西或憑經驗管理,未形成自己既有理論指導又有實踐經驗的東西。三是學校管理缺乏精細化和科學化。全縣各學校在建設品牌化、特色化方面工作不到位,比成績、比升學現象嚴重影響了學校特色化發展的道路。同時,學校各項管理沒有科學化引領與指導,隨意化現象嚴重,阻礙了學校向深度內涵化發展。

    針對這些問題,我們一定要以腳踏實地、堅定不移的工作作風,采取有效措施,切實克服和解決掉這些困難。我們在座的每一位教育管理者、教育工作者都有義不容辭的責任,道阻且長、責任重大,我們一定要挑起這副重擔,干好這份事業。

    三、砥礪前行,共創**教育新局面

    面對挑戰,我們不能固步自封、妄自尊大,必須突破自我、走出過去,從頭開始、從容面對,努力做好以下工作。

    一要堅持立德樹人。學高為師,德高為范。只有堅定的理想信念,才能用一輩子備好一堂課;只有強烈的責任意識,才能在三尺講臺上奉獻一生。做一名好老師,心中要有家有國有民族、有使命擔當,要嚴謹篤學、提升能力,要滿懷愛心、以愛施教,要堅守精神家園、堅守師德底線,幫助廣大青少年從小熟悉歷史、了解國情,樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀,使社會主義核心價值觀“潤物細無聲”,浸潤學生的心田,增強學生價值判斷力、價值選擇力、價值塑造力,幫助學生扣好人生第一粒扣子,邁好人生第一個臺階,讓更多學子帶著夢想飛得更高、飛得更遠。

    二要注重教育均衡。把教育均衡發展作為重點,推動學前教育、義務教育、高中教育、職業教育等各級各類教育協調發展,滿足不同人群的教育需求。以落實國務院大督查整改問題為抓手,切實解決大班額、師資缺等突出問題,保障適齡學生基本教育權利,推動義務教育從基本均衡向優質均衡升級,從外延均衡向內涵均衡升級。要進一步做強高中教育品牌,加大宣傳力度,積極復制推廣,增強品牌效應,努力打造享譽全區的名師名校。

    三要狠抓教育質量。學校是提高質量的主體,也是質量監控的主體。每所學校都要建立教育質量反饋監控體系,從一堂課、一張試卷、一篇論文、一門課程開始,構建完整的、有效的、規范的質量監控制度。按照“自主、合作、探究”學習方式的要求,深化基礎教育教學改革,改變被動傳授、機械訓練、簡單重復的課堂教學,積極探索新課改理念多樣化、行之有效的實現形式。

    四要強化教育保障。切實加強教師隊伍建設,充分發揮優秀教師的頭雁效應,我們有優秀教師,但他們作為一個名師團隊的優勢沒有充分顯現出來,所以必須對優質的教師資源進行有效整合,著力杜絕木桶效應。要加大教育扶貧力度,建立健全“免、獎、助、貸、補”多位一體的教育資助體系,確保不讓一個孩子因家庭困難而失學。要讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,讓尊師重教蔚然成風。

    老師們,同志們,今天的教育就是明天的希望。全縣廣大教師和教育工作者,要繼續發揚默默耕耘、不畏艱辛、開拓創新的奉獻精神,忠誠黨的教育事業,認真學習,勤于鉆研,扎實工作,為推動全縣教育事業發展再立新功。

    最后,祝全縣教師和教育工作者節日快樂,身體健康,工作進步! 謝謝大家!




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