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    新時代好少年事跡材料六篇

    先進事跡材料范文 相關范文 編輯:夏桐 發布時間:2019-8-6

    新時代好少年事跡材料六篇

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    【篇一】

    **,女,漢族,出生于2006年9月26日,現就讀于**市東街小學五年級5班。

    她是一位性格開朗、熱情活潑、多才多藝的女孩。她擔任班長和少先大隊的宣傳部長,對工作熱情負責,是老師的好幫手,同學的好朋友。在學校她是一個德智體美勞全面發展的好學生。數十張獎狀記錄了她的成長歷程。在家庭她是一個有孝心有愛心的好孩子,懂事聽話,有很強的自理能力。在社會,她是一個講文明、懂禮貌、守公德的小公民,她助人為樂、拾金不昧、扶老愛幼,街坊鄰居都喜歡她。她像一株初春從大地的懷抱里萌生出的小草,蓬勃地生長,裝扮著春天。

    一、品學兼優的好學生

    每逢“六一”兒童節是孩子們最開心、最快樂的時刻。而2018年的“六一”對**來說又具有特殊的意義。這天,她被**市精神文明辦、團市委、教育局、婦聯、關工委五部門授予“新時代好少年”榮譽稱號。當她手捧榮譽證書和水晶獎杯微笑著面對新聞記者的鏡頭時,現場響起雷鳴般的掌聲,大家紛紛贊揚她是一個名副其實的“新時代好少年”。

    **從小就愛聽故事、愛看書,兩三歲時就愛進書店,盡管她不識字,但五顏六色的圖畫對她特別有吸引力,常常翻看,愛不釋手。媽媽給她訂了兒童圖畫,家人給她的生日禮物除了蛋糕就是兒童讀物。以至她在上幼兒園時就已經擁有了上百本屬于自己的圖書。在幼兒園舉行的故事會上她也屢屢獲獎,《格林童話》、《安徒生童話》里的故事無不知曉。上小學后她讀書的興趣更加濃厚,上課認真聽講,回家認真做作業,考試認真答卷,門門功課成績優秀,老師喜歡,家長高興,同學擁戴。從一年級開始一直擔任班長,對班級工作熱情負責,每年都被評為“優秀學生干部”。她嚴格要求自己,熱情關心同學,特別是對學習差的同學從不歧視,而是主動幫助。尤其對一位單親家庭的同學格外關心,陪她做作業,陪她過生日,還不時地送一些學習用品,鼓勵她克服自卑心理,正確對待家庭矛盾。在**的幫助鼓勵下,這位同學心情開朗了,學習進步了。

    二、心地善良的好孩子

    **在學校是品學兼優的好學生,在家里更是家人疼愛的好孩子。她聰明伶俐、活潑可愛、有孝心有愛心。放學回家后主動幫家長做家務、拖地、擦桌子、洗菜,還會包餃子、煎雞蛋、烙餅子,樣樣活都不含糊,她還給爺爺奶奶洗腳、剪指甲,全家人都把她視為掌上明珠,但她卻從不矯氣。見了長輩主動問好,在樓道里無論看見誰家的垃圾袋放在門口都主動拎到垃圾車里,進出單元門時,看到有人跟隨,總是主動扶門,讓他人先行。她彬彬有禮的舉動得到鄰居的交口稱贊。一次她和媽媽在大街上撿到一張百元大鈔,因為找不到失主,所以就輾轉好幾條街道,終于找到一個愛心公益機構,把一百元錢捐給了他們。還有一次,那是去年冬天,爺爺奶奶帶她去文博會館的冰雪節游玩,**從滑雪的輪胎圈里見到一部手機和一個錢包,她舉著手機和錢包大聲喊“誰丟了手機錢包?”一個抱孩子的阿姨慌慌張張地跑過來說:“是我的!”接過手機就轉身走了,奶奶不滿地說:“這人連聲謝謝都不說,真差勁!”**卻說:“沒關系,她可能一時著急,忙著照顧她的孩子呢。”小小年紀就這樣善解人意,實屬難能可貴。

    三、多才多藝的好少年

    **不但品德好、學習好,她還是一個多才多藝、全面發展的孩子。她喜歡繪畫、唱歌、跳舞、吹葫蘆絲,學校每次文藝演出中,總能看到她婀娜的舞姿,聽到她甜美的歌聲,她的繪畫作品還獲得過市級一等獎呢。她當節目主持人時的落落大方、沉穩瀟灑的風格也給觀眾留下了深刻的印象,在一次社會上舉辦的大型朗誦比賽中她也榮獲獎項。

    **在成長的路上不懈地努力著,奮力地前行著,她的努力也得到了回報和肯定,先后多次獲得校級“優秀學生干部”,“三好學生”“小公民道德之星”、“美德少年”,以及**市“文明守紀好少年”的獎狀。這一張張獎狀記錄了她的成績,也激勵著她砥礪前行,一路奮進。一串堅實的足跡印在了灑滿陽光的路上。

    【篇二】

    **,男,生于2007年10月24日,漢族,是**康盛小學四年級(1)班的一名小學生,作為語文課代表的他,雖然成績不是最突出的,但平時喜歡樂于助人,時常會幫同學做些力所能及的事情,一直是老師和同學眼中的好少年。

    4月13日中午,他像平時一樣坐公交車上學,那天的8路公交不算擁擠,他上車后在車中間的扶手處靠著,當時的他還有些困倦,睡眼惺忪的看著窗外的風景。

    正在這時候,一位頭發花白的老人顫顫巍巍的從前門上車,80多歲的他步履蹣跚,小心翼翼的登上了公交車,可是在投幣箱投錢的時候,他停住了。

    老人翻遍了錢包和口袋,卻發現沒有零錢投幣。對于年輕人來說,可以很快跳下車到附近的商店去換零錢,等下一班車就好。但對于行動不便的高齡老人來說,下車去換零錢顯然很困難,可能要很久才能再回到公交站臺上。

    老人家左右張望,看著車里的乘客,好像在尋求幫助。但車上的人都投來了漠然的目光,無動于衷,老人顯得有些無助。對于他來說,只有下車去換零錢這一種辦法了,老人左右為難,最后轉身準備下車去。

    正在這時,正在打著哈欠的**看到這一幕,他摸摸自己的口袋,兜里的6元錢是自己的晚飯錢。每天上學前,家里人都會給他7元錢坐公交和吃晚飯。和其他家長一樣,**的爸爸媽媽為了防止他亂花錢,每天都會嚴格規定零用錢的數額,并且每晚都要盤問零用錢的去向。

    如果幫助老爺爺投了1元錢,就意味著他的晚飯可能沒有著落了,而且還要接受父母和奶奶的盤問。

    但在進行了短暫的思考后,他毅然決然走到老人面前,將自己兜里的一枚硬幣投進投幣箱,然后給老人家一個甜甜的笑臉。

    “咣當”的一聲,隨著硬幣清脆的落入投幣機,老人家頓時放下心來,臉上露出了暖暖的微笑。“你叫什么名字呀?”老人家緩緩地問他,但**沒有回答,笑著回到了他剛才的位置上。

    當天晚上**回到家,在和奶奶報備當天花銷的時候,害怕奶奶會批評他,忐忑不安地告訴奶奶:“今天一位老爺爺坐公交車,但他手里都是“大錢”,沒有零錢,我幫老爺爺投了1元錢。”但奶奶非但沒有怪他“自作主張”,反而夸他做的非常棒,并且告訴他,以后遇到這種事情依舊要主動助人為樂。

    得到了奶奶的肯定,**舒了一口氣,不過他并沒有把這件事太放在心上,依舊每天去坐那班熟悉的8路公交車上下學。

    **幫助的這位老人家名叫王玉龍,是來自山西的一位退伍軍人。雖然**當時沒有說自己的名字,但這一切都被老人家記在心里。回到山西大同后,老人家越來越想念這位幫助過他的少年,所以在5月又千里迢迢地回到**,通過媒體來尋找這位熱心少年。

    在媒體的幫助下,短短幾個小時,老人找到了**。找到**后,王玉龍老先生非常開心,不僅大大贊賞了“小雷鋒”的他,還為學校捐贈了他編著的《老兵的情懷》書籍30本。老先生真情地對同學和老師講述了他的革命生活,以及**那天幫助他的親身經歷,表達了他對**同學的感謝、對康盛小學孩子們的贊揚、對老師、對學校、對家長熱心教育的敬意。

    老人家說:“學習**同學,不是讓大家都在公交車上為別人投錢,而是學習他在別人困難之際樂于助人的品質,學習他做了好事不張揚的品行。”

    而**也被學校評為“文明天使”的稱號,學校的陶建中校長還為他頒發了“文明天使”證書和徽章,同時學校少先大隊發起了《向**同學學習的倡議書》。面對這些榮譽,**卻說“只是那天我碰巧遇到了這個爺爺,其他的同學遇到也會做一樣的行為。老師平時就教我們助人為樂,這點小事真的不算什么。”

    1元錢,能換取什么?對于4年級的小學生來說,1元錢很重要。也許是炎炎夏日的一根雪糕,也許是他需要買的一支筆,也許是他晚飯的一部分。但是在這一天,**用這1元錢,給了一個8旬老人無私的幫助,讓在異鄉的老人感受到了新時代好少年的溫暖和力量。

    雷鋒曾在日記中寫道:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?”一個小小的少年,用自己微弱的力量,讓這個社會多了愛和陽光。這是新時代好少年的榜樣!

    【篇三】

    **,男,2004年08月出生,漢族,少先隊員,現就讀于**第六中學七年級六班。他身上處處閃現著新時代好少年的光彩:他有當代活雷鋒的好精神,有孝敬父母,尊重老師,關心同學的正確思想,有勤奮好學,努力拼搏,品學兼優的好品質,有興趣廣泛,多才多藝,全面發展的正確態度,真正做到了德智體美勞全面發展。他,就是這樣一個播撒美德的使者,也許就是這些優秀品質的傳承,讓他成為六中無數家長眼中的好孩子,同級孩子心中的偶像,使周圍每個人一提起他就會忍不住贊嘆!就讓我們一同走近這個新時代好少年。 

    一、孝敬父母,尊重老師,關心同學  

    鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,“孝親敬”老成了他人生的必修課。他說:“‘孝’要從內心深處自然流露,‘敬’要從一言一行中體現。  

    還記得那則端著一盆水,說“媽媽,我給你洗腳”的公益廣告嗎?就像廣告中那樣,祖母在世時,他端茶倒水,捶背按摩,推輪椅陪奶奶散步,說笑話逗奶奶開心。他體貼工作忙碌的父母,幫助他們做一些力所能及的家務,收拾房間,拖地澆花,擇菜洗碗,還經常給爸爸媽媽洗腳、捶背。上下樓提東西他總是搶著拿重的,雖然扛到四樓難免氣喘吁吁,可他總會用燦爛的微笑告訴媽媽:“我這兒子還不賴吧!”爸爸***生日節日,總能收到他親手制作的各種禮物,簡樸而莊重,高興的表達著他的感恩之心。

    在社會上,他是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾,他總會上前制止或自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面盡量少用一次性物品,倡導節約用水用電等。  

    他的好還不只這些——“老師,對不起!剛才課上我們是不是發言不積極,您別生氣,下次我們會好好聽課的!”“老師,您生病了,要不這課的作業我來講?”“老師,上課了,我看您去開會了,我就安排大家做第5課的作業了,呵呵!”……每每提起他,老師們的心中不免都會涌起一股暖流! 

    每當學校組織捐款獻愛心活動,或是看到大街上行乞的人時,他總是慷慨解囊,把自己節約的零花錢及參加各種比賽獲獎得來的獎金全部捐給需要幫助的人。他組織建立“愛心小屋”,以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢捐獻出來去幫助那些需要幫助的人。有時候在面對一些流浪的小動物,他也會走上前去給其充足的食物,在看到它們健健康康地回去時,他才會放心地離開。   

    二、勤奮好學,努力拼搏,品學兼優

    在這個競爭激烈、科技發展迅猛時代,只有不斷地學習,用知識武裝自己才能跟上這日新月異的時代步伐,才能更加適應這個社會,回報社會。因此他專心向學,孜孜以求。課前認真預習,上課認真聽講,及時做筆記,積極用腦,及時總結。做作業一絲不茍,課后及時復習,喜歡和老師、同學討論問題,展開辯論,從中獲益匪淺。學習上始終透著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭,學習時也不顧此失彼,注重均衡發展,各門學習成績都能名列前茅。

    他自信、樂觀,集體榮譽感強,養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,大度的他總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷完善自己。        

    對于困難同學,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,對于學習上的后進生,他也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。當同學有不會的問題時,他總是熱情耐心的答疑解惑,很多個課間,他都幫助同學解決疑難。

    三、興趣廣泛,多才多藝,全面發展

    從小,他就十分喜歡閱讀和寫作,一讀起書來就是幾個小時,讀得如癡如醉,甚至忘了吃飯的時間。從《論語》、《唐詩三百首》、到《活著》、《三體》《悲慘世界》、《白夜行》、《人間詞話》等各種圖書,他一本接一本如饑似渴地讀著。就是在這里,他獲得了大量的課外知識,詞匯量也相當豐富,比同齡人視野廣闊,是同學中有名的“百科全書”。大量的閱讀使他的寫作如魚得水,每次寫的作文都被老師當作范文在班級里閱讀,這都見證了他良好的習作功底。  

    他學習二胡七年,從春節晚會節目錄制有他;學習打乒乓球五年、代表學校參加比賽的有他。田徑賽場上,足球場上、籃球場上都有他自信奔跑的身影。電腦制作大賽獲三等獎,風箏大賽獲一等獎,“葉圣陶杯”聽說讀寫大賽一等獎。

    “鍥而不舍、堅韌不拔”正是這樣一種“愚公移山”的精神,激勵著他,讓他覺得無論做什么事情,只要有恒心、有毅力,就一定會成功。他一直堅信,要做就做“最好的自己”!  

    我們也堅信在他今后成長的道路上會有更多的閃光點,在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩!

    【篇四】

    **,男,漢族,今年11歲,**市下西號學校五年級1班學生。一直以來,他尊敬長輩、孝敬父母,勤奮學習、心系集體,品學兼優、獨立自強,是大家公認的好孩子、好少年。

    一、品學兼優,同學的榜樣 

    在學校,他尊敬老師,團結同學,能按時認真的完成老師布置的各項任務,有時老師不在,他就帶領同學進行早讀,是老師的得力助手、同學學習的榜樣。作為班干部,他勤勤懇懇地為班級為同學服務,班上的黑板報總是由他帶領完成的,而且做的黑板報別出風格,受到了其他班級和老師的好評。他處處以身作則,為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規定,他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,他總是主動上前勸阻調解。學習目的明確,學習態度端正,從不偏科,發言積極,作業認真。學習刻苦認真。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,周密地安排時間,在每學期的學科考試中成績總是名列前茅,年年被班級評為“三好學生”、“文明之星”、“優秀隊干部”等,是同班同學眼中公認的學習榜樣。

    二、友善待人,值得夸獎

    在日常生活中,**是一個尊老愛幼、謙讓有禮的好少年。有一次,**的媽媽帶著**去看望姥姥,因為是長途汽車,車上特別擁擠,車到站后,**上車很快為媽媽和自己找到了座位,但當他們坐下沒多久時,車里上來了一位七十多歲的老人,老人步履蹣跚,走路晃晃悠悠,等他站穩后,車里已經沒有了空座位,看在眼里的**當時沒有任何猶豫,站起身來,對老人說道:“爺爺,您過來坐這兒。”老爺爺有些不好意思的說說:“孩子,你還小,還是你坐吧。”他便撒謊道:“爺爺,我坐好長時間了,我的腿都坐麻了,我不想坐了,您過來坐吧。”老爺爺笑呵呵的點了點頭,沒有再推讓,坐下后,感慨的摸著他的頭說道:“孩子,你可真懂事啊!”當時,車里的其他乘客也紛紛稱贊道:“這個小孩可真懂事啊……”像這樣的事在**同學身上就像是家常便飯,數不勝數。

    三、關心班級、愛護公物 

    作為班干部的**,總是以身作側,以大局為重,毫不吝惜犧牲個人時間,每當班級布置勞動任務時,他就帶領同學認真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著干,并且毫無怨言,每次勞動后,他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經常說:“只要能為班集體爭得榮譽,他自己多干一些沒有什么的”。每天放學后,他總是要管好門窗,最后一個回家,為了讓校園里的環境更加干凈、美麗,他組織同學在樓梯間自發撿拾紙片垃圾,給學校其他班級的學生們樹立了榜樣,被師生們譽為“班級的小雷鋒”。

    四、敬愛父母,懂得感恩 

    在家里,他從小就養成了自己的事情自己做的好習慣,每天還協助家人做很多工作,幫媽媽一起打掃衛生,幫助鄰居做力所能及的事。每天的家庭作業都是自己獨立認真完成,今天的事情一定今天完成,決不留到明天。這是他對自己的一慣要求。他與人為善,樂觀自信。他這種性格的養成與他溫馨和睦的家庭環境密不可分。他的父母是地地道道的農民,他的物質生活也許不如一些同齡人,但精神生活卻十分富有。他從不比吃比穿,不虛榮,自立自強,他從不亂花一分錢錢,從不浪費一粒糧食。父母看到他優秀成績時的微笑是對他最大的安慰。父母的愛是他奮斗的最大動力,能回報父母是他最渴望實現的愿望。當父母生日的時候,總會自己動手為父母制作生日禮物,每當看到父母累了,他會悄悄來到父母身邊為他們揉揉肩、捶捶背,倒上一杯熱茶。

    這就是**,一個樂觀向上、成績優異、品質良好的優秀少先隊員。他說:“勤勞、孝順、節儉是中華民族的傳統美德,我們要好好發揚”。相信在不久的將來他會帶著自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地。

    【篇五】

    **,女,漢族,生于2001年12月,2014年9月10日在**縣第二中學加入中國共青團,2017年9月份考入**一中,現在擔任年級團總支副書記,在學校尊敬師長,團結同學,在班級中起帶頭作用并積極參加學校的各種文藝活動,不斷增強自身的綜合能力。

    近年來所得榮譽:

    2009年被學校評為優秀少先隊員,2010年6月被學校評為優秀運動員,2011年6月被學校評為優秀監督員,2012年3月被學校評為成績進步較大者,2012年5月榮獲“縣級三好學生”稱號,2013年6月被學校評為優秀少先隊員,2014年1月被學校評為全優生,2014年5月在**縣第四屆中小學生運動會上取得女子組400米第一名,女子組200米第一名,女子組4*100米第二名,團體二等獎,2014那年5月被學校評為優秀運動員,2014年6月被學校評為優秀學生干部,2014年6月藝術展演活動繪畫類比賽中獲得一等獎,2014年9月被學校評為七年級組體育道德風尚獎,2016年被學校評為優秀團員,2016年8月,在“廣盛童年**歡樂谷”比賽中獲得三等獎,2018年3月被學校評為優秀團員,2018年5月在校園藝術節文化匯演中榮獲優秀演員,團體一等獎,2018年5月榮獲學習進步獎

    一、勤奮好學,盡職盡責的“小精靈”  

    在這個競爭激烈、科技發展迅猛時代,只有不斷地學習,用知識武裝自己才能跟上這日新月異的時代步伐,才能更加適應這個社會,回報社會。因此她專心向學,孜孜以求。“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是我的座右銘。 課前認真預習,上課認真聽講,及時做筆記,積極用腦,及時總結。做作業一絲不茍,課后及時復習,喜歡和老師、同學討論問題,展開辯論,從中獲益匪淺。學習上 不向任何一道難題低頭,學習時也不顧此失彼,注重均衡發展,各門學習成績都能名列前茅。經過辛勤努力曾獲得“縣級三好學生”,縣級優秀少先隊員等榮譽。在學校里,我是一名積極的“活躍分子”。經常參加文藝晚會等各種節目,經常帶領同學們自主開展各類活動。

    二、勤奮學習的排頭兵

    優秀的成績是成為好學生的基礎。我學習態度端正,講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時,從不著急,而是多讀題目,靜下來思考問題。 充分利用課堂上40分鐘,認真聽老師講課,積極大膽發言,認真做好筆記,不懂的問題勇于提出來,對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收,下課后總要把上課時的筆記復習復習,回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好,不拖拉,字體工整。保證與老師所教內容同步,并給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍,一旦有好詞好句,連忙拿起熒光筆把它畫下來,寫上自己的感悟,并記錄在讀書筆記本上。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快。勇于向困難挑戰,從不退縮,踏踏實實。偶爾,測試成績沒達到自己的目標,不用老師、家長督促,自己都擠出時間復習,碰到難題時,直到弄懂才肯罷休。

    三、蘭心蕙質,充滿愛心的“小天使”  

    每當學校組織捐款獻愛心活動, 總是慷慨解囊,把自己節約的零花錢及參加各種比賽獲獎得來的獎金全部捐給需要幫助的人。 

    四、多才多藝,全面發展的“小明星”  

    從小,我就十分喜歡閱讀和寫作,一讀起書來就是幾個小時,讀得如癡如醉,甚至忘了吃飯的時間。、《活著》、《三體》《悲慘世界》、《白夜行》、《人間詞話》等各種圖書,一本接一本如饑似渴地讀著。就是在這里,我獲得了大量的課外知識,詞匯量也相當豐富,比同齡人視野廣闊,是同學中有名的“百科全書”。大量的閱讀使她的寫作如魚得水。 

    我活潑開朗,能歌善舞,多才多藝,舞臺上少不了我靈動的身姿 賽場上少不了我飛揚的神采,唱歌 、演講、 豐富的語言和充滿激情的表演,就連繪畫作品展上也少不了我栩栩如生的作品。因此,深受老師和同學們的喜愛和歡迎。

    五、任勞任怨的班干部

    在學好各門學科的同時, 我是團支部副主席,工作很有熱情,勤勤懇懇,任勞任怨,是班主任的得力助手。當每次老師叫我幫忙時,總是毫不猶豫地去做,我覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情,同時,也極大地提升了自己的工作能力。

    我把班級的工作總是擺在第一位,自覺維護班級的榮譽。同學們都愿與我交朋友,因為我性格開朗,熱情大方,團結他人,樂于助人,通情達理,善解人意。我樂于參加學校組織的各項活動 并善于調動起同學參與集體活動的積極性,整個班干部在她的帶領下扭成一條繩子,齊心協力地為班集體做貢獻。

    六、孝順父母,關心社會的“小公民”  

    鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,“孝親敬老”成了我人生的必修課。 ‘孝’要從內心深處自然流露,‘敬’要從一言一行中體現。在家里,體貼工作忙碌的父母,幫助他們做一些力所能及的家務,還經常給爸爸媽媽洗腳、捶背。在社會上,是優秀的小公民。平時在大街上看見有人亂扔垃圾,總會 自己把垃圾撿起扔進垃圾箱。在環保方面,也做得相當出色。堅決抵制“白色污染”進校園,倡導節約用水用電等。  

    “鍥而不舍、堅韌不拔”正是這樣一種“愚公移山”的精神,激勵著我,讓我覺得無論做什么事情,只要有恒心、有毅力,就一定會成功。她一直堅信,要做就做“最好的自己”!我堅信在我今后成長的道路上會有更多的閃光點,在這片沃土上綻放更加絢麗奪目的光彩!

    【篇六】

    **,女,2005年3月出生,漢族,是金塔縣第四中學七年級二班的一名學生。文靜、勤奮、自信是她的天性。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她是家人心目中的好孩子,老師的小助手,同學的好朋友。她成績優異,品德高尚,愛好廣泛,是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

    一、勤奮好學,積極上進

    “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是**的座右銘。不論是在小學,還是中學,她都懷揣一顆虛心好學,勤奮刻苦的心。在學習的路途上時時散發著一股堅韌向上的不竭動力。課前認真預習,上課認真聽講,及時做筆記,積極用腦,及時總結。做作業一絲不茍,課后及時復習,喜歡和老師、同學討論問題,從中獲益匪淺。小學連續六年獲得“三好學生”,多次獲得“五星級少年” “優秀班干部”、“優秀五小公民”“美德少年”“等榮譽。初中入校以來各科成績依然優異,在初一全年級考試中取得了總分第四名的好成績。但她不驕不躁、謙虛有度,繼續向更高的目標努力。

    在學好課本知識的同時,她充分利用課余時間閱讀各種書刊,無論是天文地理、歷史文學,經典名著還是童話小說,他都廣泛涉獵,以增加自己的知識含量。良好的讀書習慣,促進了她的寫作水平,作文多次作為范文在班級交流。在老師的指導下,兩次在甘肅省“語文報杯”獲獎,初中剛入學,《我愛胡楊,我更愛家鄉》在校級“熱愛家鄉,贊美家鄉”征文大賽中獲得一等獎,并在今年的金塔縣教育信息中刊登,《輕羅小扇,悠悠我心》被學校推薦參加全國傳承中國文化征文大賽。

    二、熱愛集體,樂于奉獻  

    從小在她的成長過程中,父母以及老師同學給予了更多地關愛,在愛中,她也學會了關愛他人,無論是在抗冰救災、還是汶川玉樹地震、西南旱災以及各種幫困助殘中,在學校倡議獻愛心時,她都會毫不猶豫掏出自己平時積攢的零花錢獻出自己的一份愛心。并獲得“愛心小使者”稱號。她以“幫助別人,快樂自己”為本,成績優秀的她,只要有同學向她請教,不管多忙她都會及時耐心地給他們講解,仔細分析,教其學習方法,直到同學弄懂為止。同學思想上有解不開的疙瘩時,他耐心詢問,積極開導勸解,使其少走彎路。由于事跡突出,曾多次評為“優秀班干部”,成為同學們的學習榜樣。作為班干部,她更是以身作則,熱心為同學服務,積極協助老師管理好班級工作,成為老師得力助手。

    三、全面發展,特長突出

    **不僅學習好,在其他方面也很優秀。活潑開朗的她,能歌善舞,多才多藝。舞臺上少不了她靈動的身姿,運動場上少不了她活躍的身影,跑步、跳遠、羽毛球、乒乓球,個個項目她都能奮勇爭先,多次獲得乒乓球比賽冠軍,跳繩三等獎。在市級小學生才藝大賽中獲得少兒組器樂類(鋼琴)一等獎,科幻畫《未來海底城市》獲省級一等獎,去年在全國中學生英語競賽中,獲得了省級二等獎的好成績,書法作品《楓橋夜泊》在校級書法大賽中獲三等獎。為了磨煉毅力,每年暑假,她都要參加軍訓夏令營,堅持每天的訓練,能做到生活自理,不叫苦、不叫累,這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。

    四、自立自強,孝老愛親

    **平時能夠合理安排作息時間,生活做到有規律。她每天自己按時起床,按時到校,自己整理書包等學習用品。在家中,她還擠出時間幫父母掃地、擦桌子、做飯、洗碗。在雙休日,幫助爺爺奶奶干一些力所能及的事,主動打掃小區樓道衛生,帶頭參加公益活動。在不同形式的學習、生活實踐中,使得她各方面都得到了鍛煉,培養了她實踐動手能力和良好的道德品質。

    “路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”。**同學始終信守著“我不是最好的,但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言,不斷努力。相信**同學一定會不斷進步,成為新時代優秀中學生的代表,成為少年中的翹楚。

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